【【新统编版】三年级下语文《综合性学习,中华传统节日》优质课教学设计】.pdf

这篇教学设计旨在引导三年级学生进行一次综合性的学习活动，主题为“中华传统节日”。课程的目标是让学生通过团队合作，搜集并介绍中国的传统节日及其相关的风俗习惯，并以多种方式展示学习成果。教学的重点在于培养学生的协作、信息整合和分析能力，以及运用不同方式展示的能力。 在教学过程中，首先通过播放春节、清明节、端午节和中秋节等节日的画面，引发学生对传统节日的兴趣，激发他们分享已知的节日知识。然后，学生们被分成不同的小组，每个小组根据各自收集到的资料进行整合，挑选代表进行发言。展示环节包括春节组的“年”故事表演、贴春联、年画习俗讲解和古诗朗诵；元宵节组的猜灯谜游戏、传统食物介绍和习俗活动解说；清明节组的相关习俗介绍；端午节组的赛龙舟和包粽子视频展示；中秋节组的节日历史、习俗介绍和诗词朗诵；以及重阳节组的故事讲述、重阳节起源介绍及发起关爱老人的公益活动倡议。 在展示后，教师引导学生评价各组的活动表现，同时让学生反思这次活动带给他们的体验，如了解传统节日的传说、诗词等，使他们更加深刻地感受到中国传统文化的魅力。 整个教学设计体现了新统编版教材的特点，注重学生的实践参与和文化传承，以生动活泼的方式让孩子们接触和理解中华传统节日，从而增强他们对民族文化认同感和自豪感。通过这样的学习，孩子们不仅能掌握关于传统节日的知识，还能锻炼团队合作、表达和创新能力，是教育与文化传承的良好结合。