南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二

南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 南京邮电大学通达学院《高级语言程序设计》实验报告二 《高级语言程序设计》实验报告二主要关注的是结构化程序设计的基本概念，特别是顺序结构和选择结构的使用。实验旨在让学生深入理解并熟练掌握如何利用条件判断语句（如 if、if...else 和 if...else if...else）解决实际问题。 在实验的第一部分，学生被要求编写两个程序来交换两个变量的值。通过使用一个额外的临时变量(temp)进行交换，这是最直观的方法。展示了两种不使用额外变量的交换方法，一种是基于加减法的逻辑，另一种是利用异或运算(xor)。这两种方法都有效地实现了变量值的交换，但它们的工作原理和应用场景有所不同，这要求学生对位操作有基本的理解。 第二部分，实验要求学生输入三个整数，并找出其中的最小值。这个任务通过使用 if 语句来比较三个数，锻炼了学生对条件控制流的掌握。在这个过程中，学生需要理解如何用 if 语句进行多次比较，并正确地设置条件表达式。 第三部分，实验涉及到了计算BMI（身体质量指数）的程序设计，这是一个基于体重和身高的健康评估标准。学生需要编写程序获取用户输入的体重和身高，然后计算BMI值，并根据预设的标准输出相应的体型结论。这个任务不仅要求学生进行数值计算，还要求他们能够根据不同的条件分支执行不同的代码块，这进一步巩固了 if...else 语句的应用。 实验过程描述应包括以下几点： 1. 步骤描述：明确写出每个实验任务的编程步骤，如变量定义、输入输出语句、条件判断语句的编写等。 2. 结果展示：提供每个程序的运行结果截图，证明程序功能的正确性。 3. 遇到的问题：记录在编程和测试过程中遇到的困难，比如语法错误、逻辑错误等。 4. 解决经验：分享解决问题的过程和方法，如查阅资料、调试技巧等。 5. 体会与改进：总结实验带给自己的学习体验，如对结构化编程的理解加深，以及对未来程序优化的思考。 教师评分通常会考虑程序的正确性、代码的可读性、问题解决的能力以及对实验目标的理解程度。通过这样的实验，学生不仅能提升编程技能，还能培养解决问题和逻辑思维的能力，为后续更复杂的程序设计打下坚实的基础。