和提及的是一个关于申报职称述职报告的文档集合，主要涉及的是专业技术领域的个人工作汇报和总结。指出该主题与"技术"相关，但具体内容并没有直接涉及具体的技术细节，而是围绕教师在教育和教学中的工作经历。
在【部分内容】中，可以看到作者是一名中教一级的语文教师，他分享了自己在新课程标准改革背景下六年的工作经历和教学成果。这段内容突出了以下几个知识点：
1. **新课程标准改革**：教师积极参与新课程标准改革，并在教学实践中落实，关注专业术语的清晰解释，反映了教育领域对于教学方法和课程内容的不断更新与改进。
2. **课堂教学艺术**：教师注重课堂教学的艺术性，强调与学生的互动交流，营造公平的课堂氛围，促进教学相长，体现了现代教育理念中对学生主体性的尊重。
3. **阅读教学**：教师将阅读教学作为研究重点，鼓励学生大量阅读名著，超过新课程标准要求，提高了学生的阅读量和文学素养，同时自身也保持高频率的阅读，以身作则，影响学生。
4. **课外活动**：通过组织美文摘抄、名著讨论、小报制作等活动，丰富学生的课外生活，培养他们的阅读兴趣和创新能力。
5. **教学评价**：教师的课堂受到学生和家长的高度评价，量化考核成绩优异，表明其教学效果显著。
6. **教学研究**：教师积极参与教研活动，发表论文，参与中考命题，显示出其在教学研究方面的深入和专业。
7. **班主任工作**：作为班主任，教师关注学生全面发展，引导学生正确面对学习压力，珍视亲情、友情，体现了全面素质教育的理念。
8. **论文与获奖**：教师的论文和教学设计在省市级教育学会中获奖，体现了其在学术领域的成就。
9. **学生作品**：学生的作品在国家级作文竞赛中获奖，显示了教师教学成效的外在体现。
10. **反思与追求**：教师经常反思教育的本质，思考如何超越分数教育，培养学生的兴趣和情感，体现出对教育的深度思考。
这段内容虽然没有直接讲述技术细节，但展示了教育工作者在技术职称晋升过程中的专业发展和教学实践，体现了教育领域的技术应用与创新，如教学方法的改革、信息技术在阅读教学中的运用等。
