【知识点】
1. 学习态度与习惯：文章提到了学生在期中考试前后的心态变化，强调了良好的学习习惯和态度的重要性。写作文是提升个人思考能力的方式，但需要持之以恒，不能临时抱佛脚。对于学习，应该有明确的计划并坚持执行。
2. 成绩与反思：文中描述了学生对考试成绩的期待与焦虑，尤其是数学成绩的不佳，促使学生进行自我反思。考试成绩不仅是检验学习效果的手段，也是促使个体深入自我剖析、查找问题的契机。
3. 时间管理：文中提到学生在开学初规划每日学习任务，但随着时间推移，逐渐变得懒散，未能按计划执行。有效的时间管理对于学业成功至关重要，需要定期评估并调整学习计划。
4. 努力与进步：文中学生意识到自己在学习上的松懈导致成绩下滑，意识到要采取行动改变现状，这表明了努力与进步之间的关联。只有持续付出，才能看到明显的进步。
5. 情绪管理：面对考试成绩的失落，学生要学会调整情绪，避免消极情绪影响后续的学习。同时，应学会从失败中汲取教训，转化为积极的动力。
6. 学习环境的影响：文中描绘了考试前后校园氛围的变化，反映出周围同学的学习态度对个体的潜在影响。在积极向上的环境中，更容易激发个人的学习积极性。
7. 季节与心态：文中用“一考知秋”比喻考试对学生心态的影响，揭示了考试在学习生活中的重要地位，同时暗示季节变迁与学习状态的微妙联系。
8. 同伴竞争与合作：文中提到同学们在考试后的比较心态，既有正面的竞争激励，也可能带来压力。正确处理同伴关系，能促进共同进步。
9. 家庭期望与压力：学生的担忧来自于成绩可能带来的家庭反应，这体现了家长期望对孩子学习产生的压力，学生需要学会处理这种压力，保持良好的心态。
10. 学习策略的调整：学生在考试后计划制定学习方案，以应对不足，这反映了学习方法和策略的重要性，及时调整学习策略有助于提高学习效率。
总结：文章通过期中考试的经历，阐述了学习态度、习惯、时间管理、成绩反思、情绪调节等多个方面的重要知识点，提醒学生要在日常学习中养成良好习惯，正确面对成绩，合理安排时间，并适时调整学习策略。同时，文章还揭示了同伴竞争、家庭期望对个体学习的影响，强调了情感管理和自我激励在学习过程中的作用。
