电子测量实验报告-（信号发生器、数字示波器、交流电压的测量三个实验全步骤）

1. 正弦波的产生 a) 起振过程 刚接通电源时，电路中存在各种电扰动，经过选频网络通过反馈产生比较大的反馈电压。通过线性放大和反馈的不停循环，振荡电压就会不断增大。 b) 振荡频率 振荡频率由相位平衡条件决定。 仅在 处 满足相位平衡条件，所以振荡频率为： 。改变R、C可改变振荡频率RC振荡电路的振荡频率一般在200KHz以下。 c) 起振及稳定振荡的条件 考虑到起振条件 , 一般应选取 略大于 。如果这个比值取得过大，会引起振荡波形严重失真。由运放构成的RC串并联正弦波振荡电路不是靠运放内部的晶体管进入非线性区稳幅，而是通过在外部引入负反馈来达到稳幅的目的。 d) 稳幅环节 振荡幅度的增长过程不可能永无止境的延续下去，当放大器逐渐由放大区进入饱和区或截止区。工作于非线性状态，其增益逐渐下降，当放大器增益下降导致环路增益下降为1，振幅增长过程将停止，振荡器达到平衡。 文氏电桥振荡器的优点是：不仅振荡较稳定，波形良好，而且振荡频率在较宽的范围内能方便地连续调节。 在电子测量实验报告中，我们关注的是三个关键实验：信号发生器、数字示波器以及交流电压的测量。这些实验都是电子工程基础课程中的重要组成部分，旨在帮助学生理解和掌握电子信号的产生、检测以及分析。 1. **信号发生器实验**： - **正弦波的产生**：信号发生器能够生成正弦波，起振过程涉及到电路中的电扰动与反馈电压的相互作用。当电路达到相位平衡条件时，即 ，会产生稳定的振荡。 - **振荡频率**：振荡频率由电路的元件参数决定，如R、C，在RC振荡电路中，频率一般在200KHz以下。 - **起振条件**：为了保证振荡器正常启动，起振条件需满足 ，通常选择略大于该值，以避免非线性失真。 - **稳幅环节**：振荡幅度的增长受到放大器工作状态的影响，当放大器增益下降至环路增益等于1时，振幅稳定下来。 2. **数字示波器实验**： - **实验目的**：数字示波器用于观测和分析各种电信号，包括频率、幅度、波形等特性。 - **工作原理**：数字示波器采集输入信号，将其数字化并显示在屏幕上，提供精确的时间和幅度测量。 - **应用**：在实验步骤中，学生会学习如何设置示波器参数，捕获并分析信号，以及记录原始数据。 3. **交流电压的测量实验**： - **实验目的**：理解交流电压的测量方法，提高对电压表、电流表和其他测量工具的使用技能。 - **设备**：包括交流电压表、电源、电阻等，用于模拟真实电路环境下的电压测量。 - **步骤与数据记录**：实验过程中，学生需要正确连接电路，测量不同点的电压，并记录数据以分析交流电压的特性。 通过这三个实验，学生不仅可以掌握基本的电子测量技术，还能深入理解电子信号的产生、传输和检测原理。这为他们进一步学习复杂电路设计、通信系统和信号处理奠定了坚实的基础。同时，实验报告的编写有助于培养学生的实验操作技能、数据分析能力和问题解决技巧。