【知识点详解】
1. **100以内数的顺序**：在小学一年级的学习中，100以内数的顺序是指1到100之间数字的排列。学生需要掌握这些数字的顺序，理解每个数的位置，例如，理解数字"35"中的"3"在十位上代表30，"5"在个位上代表5。
2. **数位概念**：数位是指数字在数中的位置，包括个位、十位、百位等。在描述数位时，我们通常从右向左读取，最右边的是个位，然后是十位，依次类推。例如，在数字"68"中，"6"在十位，表示60，"8"在个位，表示8。
3. **数的组成**：一个两位数是由十位和个位组成的，如"38"是由3个十和8个一组成。理解数的组成是基础算术的关键部分。
4. **数的排列规律**：在100以内的数目表中，数字是按照递增的顺序排列的，学生需要通过观察找出规律，比如每列和每行都是递增的，且十位和个位相同的数字有一定的分布特点。
5. **颜色编码学习法**：用不同颜色标记十位是3的数、个位是3的数以及个位和十位相同的数，是一种直观的教学方法，帮助学生更清晰地理解数的结构和排列。
6. **数的比较与排序**：学生需要学会比较两个或多个数的大小，并能将它们按从小到大或从大到小的顺序排列，如题目中的"35, 60, 71, 90, 19, 100"。
7. **达标练习与填空题**：完成书本中的练习题，如找出个位和十位相同的数、个位上是9的两位数，以及根据数位填空等，这些都是检验学生理解和应用知识的能力。
8. **找规律填数**：题目中的找规律填数题，例如"46, （ ）, 50, （ ）, 54, （ ）, 58", 要求学生找出数字之间的规律，通常是等差数列，此处每相邻两个数相差4。
9. **百数表的使用**：百数表是一种帮助学生直观理解数位和数的顺序的工具，学生需要能根据百数表找到特定位置的数字，如"第4行第8个数"。
10. **判断题**：这类题目测试学生对基本数学概念的理解，如"和39相邻的数是38和40"，"30里面有30个一"等。
11. **数位的读写**：读数和写数时，从最高位即百位开始，遵循"从左到右"的原则，如"十位上是7，个位上是6"的数是76。
小学一年级下册100以内数的顺序练习主要涵盖数位概念、数的组成、数的排列规律、比较与排序、找规律填数、使用百数表及基本的数学判断能力。通过这些练习，旨在培养学生的逻辑思维、观察能力和计算技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。
