数学八年级下浙教版第二章一元二次方程综合同步练习精选.doc
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【一元二次方程】 一元二次方程是中学数学中的重要概念,它是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程。在给定的练习中,涉及到判断哪些表达式是一元二次方程,以及解决与一元二次方程相关的各种问题。 1. 一元二次方程的标准形式为ax² + bx + c = 0,其中a, b, c为常数,a≠0。选项中符合这一标准形式的是D,即2x² - 3x + 1 = 0。 2. 方程的解是指满足方程等式的未知数的值。例如,检查哪个数是方程x² - 4x + 3 = 0的解,可以通过因式分解或求根公式计算得到,此题的答案未给出。 3. 一元二次方程有实数根的条件是判别式Δ = b² - 4ac ≥ 0。对于方程ax² + bx + c = 0,答案是C,即k满足k≥0。 4. 把方程化成标准形式,需要找到系数m和n。例如,将方程5x - 3 = 2x²化简,得到2x² - 5x + 3 = 0,因此m=2,n=-5。 5. 方程(m² - 1)x² - mx + 5 = 0为一元二次方程的条件是二次项系数不为0,即m² - 1 ≠ 0,因此排除m=±1,答案是C,m≠±1。 6. 方程的根可以通过求根公式x = [-b ± √(b² - 4ac)] / (2a)来求解。例如,x² - 6x + 9 = 0,这是一个完全平方,可以简化为(x - 3)² = 0,所以x = 3,答案是A,x = 3。 7. 若方程ax² + bx + c = 0满足a + b + c = 0和a - b + c = 0,这意味着c = -a - b,代入方程,得到两个根x₁ = 1,x₂ = -1,答案是C,1,-1。 8. 三角形的两边长为3和6,第三边长是方程的根。要判断是否能构成三角形,需用到三角形两边之和大于第三边的原则。具体答案未给出。 9. 全班共送照片1035张,若每名同学都送出x-1张,则x*(x-1) = 1035,这是求解班级人数的方程。 10. 设长方形猪圈的长为x米,根据题意,长方形的周长加上墙的长度等于篱笆的长度,因此可列方程。 【填空题】填空题涉及的是一元二次方程的解法,包括直接开平方、因式分解和配方法,以及运用一元二次方程的性质解题。例如,(x-3)² = 1的解是x = 3 ± 1,(x+1)(x-2) = 0的解是x = -1或x = 2,方程x² - 4x + 4 = 0通过配方法可变为(x - 2)² = 0,得出x = 2。 【解答题】解答题通常需要求解一元二次方程,比如解方程x² - 5x + 6 = 0,或通过建立方程解决实际问题,如商场促销策略、立方体表面积和长方形挂图的面积计算等。 这份练习涵盖了对一元二次方程的理解,包括其定义、解法(如因式分解、直接开平方和求根公式)、判别式以及实际应用。学生需要熟练掌握这些知识点,才能有效地解决问题。
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