【知识点详解】
1. 字音辨析：题目中涉及到的汉字读音，如"炽热"的正确读音是"chì rè"，"颓圮"的正确读音是"tuí pǐ"，这些都是高中语文基础知识，对于学生来说，掌握汉字的正确发音是必备技能。
2. 错别字检查：题目中的错别字如"气势磅薄"的正确写法是"气势磅礴"，"诲莫如深"应为"讳莫如深"，"诽红"应为"绯红"，"陨身不恤"应为"殒身不恤"，这些都需要学生具备扎实的文字功底和细心的检查能力。
3. 成语运用：题目中提到的成语"激浊扬清"、"鸿门宴"、"怒发冲冠"、"绘声绘色"，需要理解成语的含义并能正确运用。如"激浊扬清"比喻清除坏的，发扬好的；"鸿门宴"指暗藏杀机的宴会；"怒发冲冠"形容极度愤怒；"绘声绘色"形容叙述或描写生动逼真。
4. 病句判断：题目中考察了常见的语病类型，如成分残缺、语序不当等。如选项A中的"精神不振"应放在"出现低血糖休克"之前，选项B缺少宾语中心词，选项C中的"互联网可能在未来两年内瘫痪"与后文的"全球经济造成灾难性打击"逻辑关联不清。
5. 语句排序：这题考查的是句子间的逻辑关系。根据语境，应该先介绍进口食品的特点，再质疑其价值，最后是消费者的反应和疑问。所以正确顺序是：外表、价格、追捧对象、是什么、有何不同、是否物有所值。
6. 古今异义词：选项A的"河北"古义指黄河以北，今义指河北省；选项B的"忤视"古今都表示"对视"；选项C的"穷困"古义指处境困厄，今义多指经济困难；选项D的"长者"古义指品德高尚的人，今义通常指年纪大的人。因此，B项是古今意义相近的。
7. 词类活用：①"闻"使动用法，使...知道；②"目"名词作动词，看；③"函"名词作状语，用盒子；④"厚"、"薄"形容词作动词，增强、削弱；⑤"朝"、"夕"名词作状语，在早上、在晚上；⑥"翼"名词作状语，像翅膀一样；⑦"亡"使动用法，使...灭亡；⑧"从"使动用法，使...跟从；⑨"军"名词作动词，驻扎。归类为：使动用法①⑦⑧，名词作动词②⑨，名词作状语③⑤⑥。
8. 句式特点：A项都是判断句；B项都是介词短语后置；C项"太子及宾客知其事者"是定语后置，"吾属今为之虏矣"是被动句；D项都是宾语前置。因此，C项句式特点不一致。
9-11题是文言文阅读部分，未提供具体内容，无法详解。
以上就是试卷中涉及的主要知识点，包括字音、字形、成语运用、病句判断、语句排序、古今异义词和词类活用等，这些都是高中语文学习的重点和难点。在备考过程中，学生需要扎实掌握这些基础，提升语文素养。
