枣儿练习题及答案精选.doc

《枣儿》这篇剧本以枣儿为线索，展现了老人与男孩之间的情感交流，反映了社会变迁对家庭关系的影响。剧中的老人等待着儿子的归来，男孩则期待父亲带回巧克力，两人的对话充满了深情与期待，同时也揭示了现代生活中的亲情疏离。 1. 《枣儿》是一个独幕小品，由孙鸿创作，荣获1999年中国曹禺戏剧奖小品奖一等奖。剧中的核心元素是枣儿，老人与男孩围绕枣儿的对话展开，展现了一段跨越年龄的友情与亲情。 2. 剧本通过老人与男孩的互动，呈现了两种时代的碰撞。老人代表着过去，对家乡和亲情有着深深眷恋，而男孩则代表未来，对未来充满好奇和期待。剧本并未批评老人的怀旧，而是以温情的方式探讨了传统与现代的冲突与融合。 3. 续写句子： 钱能买到书籍，不能买到智慧；钱能买到地位，不能买到尊重。 4. 对白中，老人与男孩之间的感情既包含了祖孙般的亲情，也有陌生人之间的友情。老人说“我等儿子回来”，男孩说“我要回去等我爹”，这两句台词反映出对亲人的思念与期盼，体现了亲情的厚重。 5. “迷路”一词不仅是字面意思，更隐含了在社会变迁中人们可能在精神上迷失方向，找不到回家的路。 6. 老人和男孩的对话透露出他们对亲情的渴望，以及对传统家庭模式的向往。在现代社会，亲情关系可能因为外出务工等原因变得疏远，他们的对话唤起了对家庭团聚的渴望。 7. “枣儿”具有双重含义：一是实际的果实，象征着甜蜜的回忆和家的味道；二是亲情的载体，象征着老人对儿子的思念，男孩对父亲的期待。 8. “你有了巧克力就不会再来”这句台词象征着物质生活的丰富可能会冲淡人与人之间的情感联系，暗示了现代生活的诱惑可能会取代传统的亲情纽带。 9. 《卖猪》片段中，卖猪人与收猪人在下棋的过程中，体现出两人对规则的理解和坚持，也反映出他们在生活压力下的挣扎与妥协。卖猪人最后的无奈与喜悦，揭示了生活的无常与人性的复杂。 这两个片段虽然主题不同，但都触及了人际关系的变化，反映了社会变迁对个体生活的影响，尤其是家庭和亲情的转变。