双曲线及其标准方程练习题及答案精选.doc
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双曲线是一种重要的几何图形,在解析几何中占有举足轻重的地位。双曲线的标准方程是研究双曲线性质的基础,它可以分为两种形式:一种是中心在原点,标准方程为 \(\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1\),另一种是中心在原点,标准方程为 \(\frac{y^2}{a^2}-\frac{x^2}{b^2}=1\)。其中 \(a\) 表示实轴的半长度,\(b\) 表示虚轴的半长度,而 \(c\) 是焦距的一半,满足 \(c^2=a^2+b^2\)。 选择题的第一题中,动点 P 到两个定点 \(F_1(0,4)\) 和 \(F_2(0,-4)\) 的距离之差为 6,根据双曲线的定义,这个差值等于 2a,所以 \(2a=6\),从而得出曲线方程是 \(\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{17}=1\) 或 \(\frac{y^2}{9}-\frac{x^2}{17}=1\)。因此正确答案是 C。第二题中,“ab<0”意味着 \(x^2\) 和 \(y^2\) 的系数乘积为负,这是双曲线的必要条件,但不是充分条件,因为当 \(a=b=0\) 时,方程可以表示坐标轴,故答案是 A。 第三题中,动圆与两个圆 \(x^2+y^2=1\) 和 \((x-8)^2+y^2=1\) 都相切,这两个圆分别表示单位圆和以 \(F(8,0)\) 为圆心,半径为1的圆。动圆圆心到这两个圆的距离相等,因此其轨迹是一条双曲线的一支,答案是 C。第四题中,以双曲线上点 P 与焦点 F 为直径的圆与圆 \(y^2=a^2x\) 的位置关系是内切或外切,这取决于点 P 位于双曲线的哪一支以及与焦点 F 的相对位置,答案是 B。 第五题考察直线 PF 斜率的范围。双曲线 \(\frac{y^2}{a^2}-\frac{x^2}{b^2}=1\) 的左焦点为 \(F(-c,0)\),左支下半支上的点 P 满足 \(x\leq -a\),因此直线 PF 斜率 k 满足 \(k = \frac{y}{x+c}\),其中 \(y\geq 0\),将 \(y^2=a^2(b^2+x^2)\) 代入,得到 \(k\) 的范围是 \((-∞,0)\cup(1,+∞)\),答案是 B。 第六题中,椭圆和双曲线有相同的焦点,设点 P 位于这两曲线的交点,根据椭圆和双曲线的定义,有 \(||PF_1|-|PF_2||=2a'\) 和 \(||PF_1|+|PF_2||=2c\),解得 \(||PF_1||=m-a\),\(||PF_2||=2a+m\),所以 \(||PF_1|^2+|PF_2|^2=(m-a)^2+(2a+m)^2=4c^2\),化简后得 \(||PF_1||\cdot ||PF_2||=am\),因此 \(||PF_1|^2+|PF_2|^2=2am\),答案是 C。 填空题第七题中,双曲线的一个焦点是 \((3,0)\),所以 \(c=3\),由于 \(c^2=a^2+b^2\),而 \(b^2=c^2-a^2\),所以 \(m=a^2\),代入 \(c^2=9\) 得到 \(m=9-3^2=-2\)。第八题中,过双曲线的焦点且垂直于 x 轴的弦的长度由通径公式给出,通径长度等于 \(\frac{2b^2}{a}\),所以弦长为 \(2\frac{ab^2}{c^2}\)。 解答题第九题中,由于双曲线过点 A(-2,4)、B(4,4),并且一个焦点是 \(F_1(1,0)\),可以设双曲线方程为 \(\frac{(x-h)^2}{k^2}-\frac{y^2}{l^2}=1\),代入点 A 和焦点 \(F_1\) 的坐标求解,得到 \(h=0\),\(k^2=5\),\(l^2=11\),所以另一个焦点 \(F_2\) 的轨迹方程是 \(\frac{x^2}{5}-\frac{y^2}{11}=1\)。 第十题,假设存在这样的 \(a\),使得 A、B 关于直线 \(y=2x\) 对称,联立直线方程 \(y=ax+1\) 和双曲线方程 \(\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{1}=1\) 解出交点坐标,然后利用对称性检验,发现不存在这样的 \(a\),因为对于任何 \(a\),直线 \(y=ax+1\) 与 \(y=2x\) 的斜率之差不等于 \(-2\),不符合对称条件。 第十一题中,通过三角形 ABP 和 ACP 的相似性,可以推算出炮击 P 地的方位角。根据题意,信号从 A 到 B、C 的传播时间差是 \(6/1\) km/s = 6 秒,因此 P 到 B、C 的距离差是 6 km。根据角度和距离关系,可以求出炮击 P 地的方位角为北偏东 30°。 总结,本练习题集主要涉及了双曲线的标准方程、焦点、渐近线、离心率、通径等概念,以及双曲线与椭圆的相关性质,通过解题加深了对双曲线几何特性的理解。
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