【知识点】
1. 语文基础知识：此文档包含了基础的语文学习内容，如汉字拼音、词语书写、同音字组词、选字填空等。这些是学习汉语的基础，对于学生来说，掌握这些知识有助于提高阅读理解和写作能力。
2. 句型转换：文档中的第六部分展示了两种句型转换，即“把”字句和“被”字句的互换。这种转换练习有助于学生理解汉语中的主动与被动关系，并能灵活运用。
3. 文意理解：第七部分的短文阅读中，通过对鲁迅先生送礼物的情节的描述，展现了鲁迅先生对侄子的关怀以及通过礼物传递的教育意义。这需要学生理解鲁迅先生的言行背后的情感和意图，同时也涉及对文中某些词语（如“荆天棘地”）含义的理解。
4. 修辞手法：鲁迅先生的话“哈哈！还是我的记性好。”是一种讽刺或自嘲的修辞，暗示他对“我”读书不专心的态度。而“碰壁”一词在文中暗指鲁迅先生在当时社会环境中遭遇的困难和挫折，这是比喻修辞的运用。
5. 社会历史背景：短文提到了鲁迅生活的时代背景，即旧社会的上海，尤其是对流浪儿童问题的关注，反映了鲁迅的社会责任感和对社会现状的批判。
6. 文章结构和主题：文章通过回忆鲁迅先生送的两件礼物——《表》和竹节铅笔，强调了礼物的深远影响，不仅物质上满足了儿童的需求，更在精神层面上给予了启迪和希望，体现了鲁迅先生的教育理念。
7. 情感价值：文章传达了鲁迅先生的慈爱形象，以及礼物背后所蕴含的对儿童成长的关注和对社会的期待，揭示了人与人之间的关怀和教育的重要性。
这份文档涵盖了语文学习的多个方面，包括基础知识、句型理解、修辞分析、社会历史背景的认知以及文章情感价值的领悟，对于学生提升语文素养具有重要作用。
