承德县实验小学的自评报告详细展示了该校在申报河北省素养教育示范校过程中的自查自评情况。报告首先介绍了学校的概况，包括其历史沿革、地理位置、校园面积、建筑面积以及学生和教师的人数。学校硬件设施完备，设有音乐、美术、书法、科学、计算机等专用教室，同时在改善图书馆资源和升级课堂教学设备方面持续投入。
在自评进程中，学校成立了专门的指导小组，深入学习了相关政策文件，对照评价标准进行自我评估。在办学条件方面，学校已拥有满足教学需求的教学楼和科技楼，各类功能教室齐全，并且在不断优化中，如计划购置更多图书和升级教室设备。教师队伍方面，师资学历合格率高，拥有一定数量的省市级骨干教师和学科带头人，教师专业发展制度完善，强调师德建设，通过定期学习、交流和考核提升教师素质。
在办学思想上，实验小学以“生活教育”为核心理念，强调为学生提供高质量的学校生活，实施生活化教育，并将学校、家庭和社会生活相结合，构建微宏观的生活教育系统。学校设定的办学目标是通过丰富多彩的活动，培养学生的实践能力和创新精神，以“体验、创造、分享”为校训，鼓励学生在参与中学习，在实践中成长。
承德县实验小学在申报素养教育示范校的过程中，全面审视了自身条件，对办学环境、教师队伍和教育理念进行了深入的自我评估，显示出该校在素质教育道路上的积极态度和严谨作风。通过不断改进和提升，学校致力于为学生提供优质的教育环境，培养具有综合素质的新一代人才。
