电气自动化专业调研报告参考.doc

电气自动化专业是现代工业领域的重要学科，涉及到电力系统、自动控制、电子技术等多个方面的知识。本次调研报告针对高职电气自动化专业进行了深入的社会需求分析，旨在为人才培养方案的制定提供科学依据。 调研的目的在于理解电气自动化专业人才的社会需求，包括企业对从业人员的学历、年龄、专业技能、素质和能力的要求，以及对课程体系和实践教学环节的期望。调研覆盖了xx市的电磁行业及其他城市的制造类企业，涉及上市股份制企业和民营企业，通过问卷和走访收集数据。 报告指出，企业在招聘高职学生时更看重创新能力、团队合作精神、职业道德和一定的身体素质，而非过分强调文化课成绩。电气自动化专业的核心工作岗位集中在生产线的组装、调试、设计及机械设备的操作、维护等方面。此外，企业对学生在电子、机械、控制等方面的能力有具体要求，特别是电子工艺、组装调试、电工技术、电子技术、单片机控制技术等。 在教学过程中，报告揭示了几个问题：一是双师素质教师短缺，需要提升教师的专业技能和待遇；二是学生的人文素质和技术素质需同步提升；三是政府、行业和学校应推动劳动准入制度，增强社会对职业教育的认识；四是部分毕业生的就业观念滞后，学校需加强就业指导和爱岗敬业教育。 根据调研结果，学院可考虑以下几个教学改革方向： 1. 确定毕业生的就业岗位群技能要求，如电气控制产品组装与调试、设备维修与管理、系统设计与编程等，并针对性地设置课程。 2. 加强实践教学环节，与企业合作建立实习实训基地，提升学生的动手能力和实际操作经验。 3. 提升教师队伍的双师素质，鼓励教师参与企业项目，提高教学与实际工作的关联性。 4. 强化人文素质教育，培养学生的综合素质，使他们在职场上有更好的适应性和发展潜力。 5. 开设与行业发展同步的课程，如PLC技术、电力电子技术，以满足新兴技术的需求。 电气自动化专业的教学改革需要兼顾理论与实践，紧跟行业发展趋势，以培养出既具备扎实专业基础又具有实际操作能力的高素质人才。