中考语文第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读易考文言字词分类梳理语文.doc

【知识点梳理】 1. 文言文阅读：中考语文第二部分的古诗文阅读重点在于文言文阅读，这是对中国古代文学的理解和掌握。学生需要熟悉并掌握常见的文言词汇、语法结构以及古代文化常识。 2. 易考文言字词分类梳理：备考时，学生应该对常考的文言词汇进行分类学习，例如“安”、“白”、“备”、“鄙”和“毕”等字词的多义词义和用法。这有助于提高文言文理解的效率和准确性。 3. “安”字的用法： - ①疑问副词，表示询问，如“安求其能千里也”（《马说》）； - ②形容词，表示闲适，如“而死于安泰也”（《生于忧患，死于安泰》）； - ③动词，表示供给生活所需，如“衣食所安”（《曹刿论争》）。 4. “白”字的用法： - ①名词，表示白色，如“上下一白”（《湖心亭看雪》）； - ②名词，代指酒杯，如“余强饮三大白而别”（《湖心亭看雪》）。 5. “备”字的用法： - ①形容词，表示齐全，如“众妙毕备”（《口技》）； - ②动词，表示准备，如“右备容臭”（《送东阳马生序》）； - ③副词，表示全面，如“先人之述备矣”（《岳阳楼记》）。 6. “鄙”字的用法： - ①形容词，表示卑贱，如“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）； - ②形容词，表示目光短浅，如“肉食者鄙”（《曹刿论争》）。 7. “毕”字的用法： - ①副词，表示全部，如“众妙毕备”（《口技》）； - ②动词，表示完成，如“录毕，走送之”（《送东阳马生序》）。 8. “蔽”字的用法： - ①动词，表示遮挡，如“隐天蔽日”（《三峡》）； - ②动词，表示躲藏，如“蔽林间窥之”（《黔之驴》）； - ③动词，表示受蒙蔽，如“王之蔽甚矣”（《邹忌讽齐王纳谏》）。 通过以上对常见文言字词的分类梳理，学生可以有针对性地复习和练习，提高古诗文阅读能力，为中考做好充分准备。同时，对于文言文中多义词的理解和应用是关键，需要结合具体语境进行分析。在实际学习中，还应注意积累古人的典故、成语以及历史背景，以提升对文言文的整体感知。