小学语文研究：部编版语文5年级（上）期末测试卷7（含答案）.doc

【知识点】 1. 小学语文 - 词语拼音与字形：题目中涉及了词语的拼音选择，如“湖畔”“处置”等，考察学生对汉字读音的掌握，这是小学语文学习的基础。 2. 汉字书写：描述部分提到了根据拼音写汉字，如“chángsúpāogāosuǒ”，这要求学生能够正确拼写并书写汉字。 3. 汉字构词法：要求给汉字加上偏旁构成新字并组词，如“澡”变成“沐浴”，这涉及到汉字的变化和词汇扩展。 4. 语文基础知识 - 词语辨析：如“丝豪”与“丝毫”，“光辉”与“光明”，“衰颓”与“衰老”，“考滤”与“考虑”，“理直气状”与“理直气壮”，这些都是常见的易混淆词语，需要学生理解和辨析。 5. 逻辑关系词：题目中出现了关联词的选择，如“不是肉食植物”的前缀，要求选择合适的关联词，考察学生的语言逻辑能力。 6. 句子排序：这部分要求学生根据逻辑关系重新排列句子，这是对篇章理解的测试。 7. 病句修改：涉及句子成分不完整，如“在‘六一’儿童节上，他荣耀的参加了中国青年前锋队员。”需要学生找出错误并进行改正。 8. 句型转换：包括直接引语变间接引语、缩句、双重否定句等，测试学生的句式运用能力。 9. 诗词背诵：要求学生回忆并填写古诗词，如“人生到老，学咨询难成，因此必需顾惜时间。”，这考察了学生对经典诗词的记忆和应用。 10. 课文理解：《猎人海力布》是小学语文课本中的一个故事，题目中包含了故事的部分内容，测试学生对课文的理解和记忆。 11. 说明文学习：提到本学期学习了说明文，并要求列举所学过的文章和说明方法，如列数字、举例子等，这涉及了说明文写作的基本知识。 12. 夸张手法：在词语“滂沱大雨”中体现了夸张的修辞手法，要求学生识别并模仿这种手法。 13. 描述性词汇：如“暴风怒号”用于描述天气，让学生理解和使用描绘性词汇来增强表达效果。 通过这些知识点，可以看出这份测试卷全面覆盖了小学五年级上学期语文学习的各个方面，包括基础的字词知识、句子构造、语文应用、文学欣赏和文化传承。