这篇文档是针对四年级学生的人教版数学上册第六单元的测试材料，包含了填空题、选择题、计算题、比较大小、纠错题以及实际应用问题。以下是根据文档内容提炼的相关知识点：
1. **整数的除法**：文档中的填空题涉及到整数的除法运算，例如第1题和第4题，要求学生理解被除数、除数、商和余数之间的关系，并能进行计算。
2. **倍数的概念**：第1题中提到的"450外面有( )个90"，考察的是450是90的多少倍，需要孩子掌握倍数的计算方法。
3. **商的位数判断**：第2题和第3题考察学生如何判断商的位数，对于除法算式，可以通过比较被除数的前几位与除数的关系来预估商的位数。
4. **有余数的除法**：第4题中提到"一个数除以28,商跟余数基本上15",这涉及到有余数的除法，学生需要计算被除数。
5. **商不变的性质**：第5题提到"两个数相除的商是16,假如除数跟被除数都同时乘4,商是( )",这里考查了商不变的性质，即被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数，商保持不变。
6. **近似除法**：第6题提到"盘算872÷79时,应当把除数看作( )试商",这是估算除法的一种策略，通常将除数看作接近它的整十数进行试商。
7. **不等式的应用**：第7题要求填入最大的数，使得乘积小于给定值，这涉及到了不等式的基本概念和解法。
8. **有余数的除法的边界值**：第8题中"在☆÷30=21……△中,△最年夜是( ),☆最年夜是( )"，要求找出除法表达式中的最大余数和对应的被除数。
9. **选择题**：这部分涵盖了多位数除法的商位数判断、商的变化规律、估算除法等知识点。
10. **计算题**：包括直接写出得数和列竖式计算，这些都是基本的除法运算练习。
11. **比较大小**：第5部分要求比较除法结果与给定数的大小，考察学生对数的大小感知和除法运算的理解。
12. **应用题**：最后一部分的题目涉及了实际问题的解决，如分配、工作效率、行程问题、平均数计算等，这些都是将数学知识应用到实际情境中的例子。
这些知识点都是四年级数学学习的重要内容，通过这份测试卷，教师可以评估学生的理解和应用能力，同时帮助学生巩固和提升数学技能。
