《会飞的小伞》是一个以幼儿为对象的科学探索活动,旨在通过有趣的游戏方式激发孩子们对科学的兴趣,让他们在玩耍中发现和理解科学现象。活动的主题围绕废旧可乐瓶和不同形状的小伞展开,旨在教育孩子们如何利用身边的物品进行创新和实验。
活动目标明确,首要任务是激发幼儿对科学的探求兴趣,鼓励他们尝试让小伞飞起来。这不仅锻炼了孩子们的动手能力,也培养了他们的观察力和解决问题的能力。第二个目标是通过比较不同形状的小伞飞行高度,引导幼儿注意到形状与飞行效果之间的关系,初步感知空气动力学的原理。
活动准备充分,确保每个孩子都有一个大号可乐瓶和三种不同形状(锥形、平面形、漏斗形)的小伞。这样的设计使得每个孩子都能亲自参与,体验到科学实验的乐趣。在活动过程中,教师引导幼儿观察小伞的颜色和形状差异,然后鼓励他们尝试各种方法使小伞飞起来,如捏、拍、敲、吹等,以发现使小伞飞起的关键——气流。
通过比较环节,孩子们进一步认识到不同形状的小伞在受到相同力的作用下,飞行高度会有所不同。通过示范和比较,孩子们能够直观地看到这一现象,增强了他们的观察和分析能力。将活动延伸至户外,让孩子们自由玩耍,加深对现象的理解,同时鼓励他们在家庭中继续探索,提高亲子互动的质量。
活动反思指出,虽然孩子们积极参与,但小伞的耐用性需要提高,以适应幼儿的探索和操作。同时,活动也强调了对幼儿动手能力和探求精神的培养,这些都是科学启蒙教育的重要组成部分。
《会飞的小伞》是一个成功的科学启蒙活动,它将理论知识与实践操作相结合,寓教于乐,让孩子们在愉快的游戏中学习科学,理解气流与物体运动的关系,激发了他们对科学世界的无限好奇和探索欲望。