必修一（Unit5 Nelson Mandela—a modern hero the 7th period）.doc

在我们的学习生涯中，经常有这样的人物，他们通过自己的行为和精神激励着我们去追求更高的目标。纳尔逊·曼德拉就是这样一位现代英雄。在我们的必修一课程的第五单元中，我们有幸深入地了解了他的生平事迹，以及他作为一位领袖和人权斗士对世界的深远影响。 在第七课时，我们的教学目标是将这单元的学习内容做一个全面的回顾，并让学生们学会自我评估。这不仅仅是对知识点的梳理，更是对我们学习能力的一次提升。通过这节课，学生将有机会巩固在本单元学到的词汇、语法和表达方式，同时掌握自我评价的技巧，这对他们的终身学习和自我成长至关重要。 我们确定了本单元的两个知识目标。第一，学生们需要总结并回顾所学的重要词汇和语法点。例如，那些动词、名词以及特别的表达方式，都是英语学习中不可或缺的基础。新学的语法规则有助于学生更好地掌握和运用语言，这对于提高他们的语言表达能力至关重要。第二，学生们要学习如何评估自己的学习表现，识别出自己在学习过程中的长处与待改进之处。自我评估是一种重要的能力，它可以帮助学生更加清晰地认识自我，为未来的学习规划铺平道路。 在教学重点方面，我们的目标是多方面的。帮助学生巩固并掌握单元中出现的关键动词、名词、表达方式和新学的语法规则。通过反思和讨论，提高学生的自我认知能力，让他们更好地了解自己在学习过程中的表现。我们着重于教会学生如何进行自我评价。这一环节挑战学生的批判性思维和自我反省能力，但它对于学生的成长和学习是极为重要的。 在教学实施过程中，教师引导学生从多个方面进行复习和自我评估。开始的问候环节不仅是为了建立良好的师生关系，更是为了营造积极向上的学习氛围。接着，在复习环节中，教师会询问学生对于之前的作业情况，比如一篇关于描述他们心目中的英雄人物的文章。学生将有机会展示他们所了解的英雄事迹，比如我们曾学习的居里夫人的伟大贡献和人生经历。这样的课堂活动既能锻炼学生的表达能力，也能让他们从历史人物身上学到宝贵的人生经验。 此外，教师还会使用多媒体设备和黑板作为教学辅助工具。多媒体的使用能够更加生动地展示教学资料，提升课堂的互动性和趣味性。黑板则有助于清晰地展示关键信息和教学要点，帮助学生更好地记忆和理解。 第七课时是一个综合性的复习和总结阶段，其目的在于深化学生对所学内容的理解，并培养他们的自我评价能力。通过这样的教学设计，教师不仅能够帮助学生从知识、能力、情感等多层面进行回顾和反思，而且还能引导学生实现更有效的学习效果。 总结来说，通过这一课时，学生们不仅复习了有关纳尔逊·曼德拉的宝贵知识，而且掌握了自我评价的技能，这对于他们今后的学习和成长将产生深远的影响。我们相信，通过对这样一位现代英雄的学习，学生们将会在人生的道路上，不断向更高的目标迈进，成为新时代的英雄。