江苏省扬州中学2008-2009学年高一生物期中考试试卷主要考察了高中生物基础知识，包括减数分裂、遗传规律等相关知识点。以下是详细的解析：
1. 减数分裂是生物遗传的基本过程，它分为两个阶段：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在减数第一次分裂中，同源染色体会配对，形成四分体，但着丝点不分裂，所以选项B是正确的。
2. 在减数分裂第一次分裂前期，每条染色体已经复制，形成两条染色单体，因此染色体数目不变，染色单体数目等于染色体数目乘以2，DNA分子数也加倍。对于含有42条染色体的细胞，染色单体、染色体和DNA分子数分别为84、42、84，所以答案是B。
3. 生物体的卵细胞由初级卵母细胞经减数分裂产生，来自父方和母方的染色体随机分配，所以卵细胞中的6条染色体无法确定具体来自哪一方。
4. 受精作用是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，其中包含遗传物质的重组。不正确的叙述可能是认为受精时不发生遗传物质的重组，实际上，重组发生在减数分裂中，受精时遗传物质已经确定。
5. 减数分裂特有的现象是同源染色体配对，发生于减数第一次分裂前期，而有丝分裂中不会出现此现象。其他选项如DNA复制、纺锤体形成和着丝点分裂在有丝分裂和减数分裂中均会发生。
6. 一个初级卵母细胞经过减数分裂会产生1个卵细胞和3个极体，所以100个次级卵母细胞最终产生100个卵细胞和200个极体。
7. 二倍体生物卵细胞中的染色体均为非同源染色体的原因在于减数第一次分裂后期，同源染色体分开进入不同的子细胞。
8. 图像描述的是细胞可能处于减数第二次分裂后期，此时没有同源染色体，染色单体数为0，DNA分子数与染色体数相等，为2个，所以选项A和B错误，C描述了等位基因的行为，而减数第二次分裂没有同源染色体，D正确，表示每个子细胞含一个染色体组，但并未提及是否具有生殖功能。
9. 隐性性状是指在杂合状态下不表现出来的性状，而在纯合隐性状态时才会显现。
10. 等位基因是控制相对性状的一对基因，存在于同源染色体的相同位置。D和D不是等位基因，因为它们代表相同的基因形式。
11. 四分体是减数分裂第一阶段中，同源染色体联会形成的结构。初级卵母细胞中，每个四分体包含一对同源染色体，因此6条染色体形成3个四分体，着丝点数为12。
12. 杂合体（Aa）自交n代后，纯合体比例接近于(1/2)^n，因此第n代中纯合体比例为1 - (1/2)^n。
13. 花药离体培养获得的植株为单倍体，基因型为AABB的个体在单倍体中不存在。
14. 一个染色体组是指生物体细胞中的一组非同源染色体，携带了生物体发育所需的所有遗传信息。
15. 基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的自由组合，非连锁的基因也随之自由组合。
16. 表现型受到环境和基因共同影响，本例展示了环境对表现型的影响。
18. 按照自由组合定律，一个含EF基因的卵细胞产生时，同时生成的三个极体基因型为ef、ef、ef。
19. 基因型为AaBbCcDd的个体自交，后代基因型有3^4=81种，表现型有2^4=16种。
20. 正常指聋哑人的基因型为bbdd，其父母的基因型应为B_D_和bbD_，结合题目信息，父母基因型分别为BbDd和bbDd，正常指聋哑人由bd精子和bD卵细胞结合而来。
21. 一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子符合孟德尔分离定律，表明双方都是杂合子，即都含有无耳垂基因，每一胎生育无耳垂孩子的概率是1/4。
这些题目涵盖了遗传学的基础概念，如减数分裂的各个阶段、遗传规律、基因型与表现型的关系，以及遗传变异等内容。通过这些题目，学生可以深入理解生物学的核心知识。
