高一语文我与地坛同步练习4[精选].doc

【知识点解析】 1. **词语辨析**：题目中涉及词语的正确拼写和使用，如"荫蔽"与"林荫"的区别，"震撼"的读音等，旨在考查学生对常用汉字的掌握和应用能力。 2. **文言词汇**："圣地"、"尘嚣"等词汇体现了古文与现代汉语的融合，测试学生的词汇理解和文化素养。 3. **成语运用**："远离尘嚣"、"天伦之乐"等成语的正确使用，考察学生对成语含义和语境适应性的理解。 4. **关联词运用**："居然"的用法，强调出乎意料的情况，需要结合上下文理解其情感色彩和语境适应性。 5. **句子衔接**：选择恰当的句子填空，测试学生对语境、逻辑连贯性的把握，如"风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着"，需考虑上下文的和谐与意境。 6. **语病判断**：辨识并修正语病，如主谓不搭配、成分残缺等，提升学生对句子结构完整性和表达准确性的认识。 7. **文本理解**：《我与地坛》中为何"常常要到那园子里去"，这涉及对作者情感寄托和思考场所的理解，反映了对生活困境的反思和自我治愈的过程。 8. **深层意义**："有些东西是任谁也不能改变它的"，这里可能是指地坛中蕴含的历史沉淀、自然力量，以及作者从中获得的哲学启示，这些都是超越物质层面的精神财富。 9. **情感挖掘**：文中画线部分揭示了作者对母爱的深沉感悟，即使在失去后，才更深地理解母亲的付出，对命运的接纳与对母爱的感恩交织在一起。 10. **母爱体现**：最后一句揭示了母亲的无私付出，无论作者在哪里挣扎，母亲的关爱始终伴随，表达了对母爱的深切怀念和对母亲无尽的感激。 11. **地坛象征**：地坛不仅是作者疗愈心灵的场所，也象征着人生的起伏、命运的无常，以及对生命价值的深度思考。 这个练习主要涵盖了语文基础知识，如词汇、语法、语境理解、句子衔接和文本分析等，同时，通过《我与地坛》这篇文章，引导学生深入理解母爱的伟大，生命的苦难与坚韧，以及个人成长中的情感体验和哲学思考。