【知识点详解】
1. 物理学史：题目中提到了两位重要的物理学家，伽利略和牛顿。伽利略是科学实验方法的开创者，他通过实验证明了物体的运动并不需要持续的力来维持，推翻了亚里士多德的“力是维持运动的原因”的观点。牛顿在其著作《自然哲学的数学原理》中提出了三条著名的运动定律，其中第二条被称为惯性定律，即物体会保持其原有的静止状态或匀速直线运动，除非外力迫使它改变状态。
2. 理想模型：在物理学中，理想模型是一种简化的方法，用于突出研究对象的主要特征，忽略次要因素。例如，质点是将物体视为具有质量但无体积的理想模型，便于分析问题。
3. 牛顿第三定律：问题中的B选项错误地认为人对湿地的压力大于湿地对人的支持力，这是违背了牛顿第三定律，即作用力与反作用力总是等大、反向、同性质的。
4. 牛顿第二定律的应用：牛顿第二定律表明力与物体质量和加速度的乘积相等。当推很重的桌子时，虽然施加了力，但如果这个力不足以克服静摩擦力，桌子就不会动，因为合力为零，加速度也为零，符合牛顿第二定律。
5. 连接体问题：剪断轻线L的瞬间，由于系统原本平衡，所以剪断前后A、B的受力情况不会立即改变，因此A、B的加速度在刚剪断时都是0。
6. 摩擦力与时间的关系：随着物体向上滑行，摩擦力会逐渐变大直到最大静摩擦力，之后物体开始减速，摩擦力变为滑动摩擦力。因此摩擦力随时间的变化曲线可能呈现出先上升后下降的趋势。
7. 平抛运动与圆周运动：小球从不同斜槽滑下，可以看作是不同初速度的平抛运动，其时间取决于垂直方向的自由落体时间，由于两圆半径不同但切点P相同，故两个小球在空中运动时间相同，t1/t2=1:1。
8. 国际单位制：在国际单位制中，长度、质量、时间确实是基本物理量，而牛顿是导出单位，不是基本单位；1N/kg等于1m/s²。
9. 重力与摩擦力：物体各部分都受到重力作用，不只是重心；静摩擦力与正压力不成正比，取决于物体即将滑动的趋势；向心力是做圆周运动的物体所受的合力，并不是一个独立的力。
10. 自由落体运动：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，加速度恒定为g，因此其v-t图像是斜率为g的直线，h-t图像是二次函数图像。
11. 轨道维持与卫星动力学：如果轨道高度降低，根据开普勒第三定律，周期会缩短，角速度会增大；同时，由于离地球表面更近，重力加速度更大，线速度也会增大，向心加速度也相应增加。
12. 摩擦传动：当主动轮A以角速度ω转动时，若小木块能在A轮边缘相对静止，说明摩擦力提供小木块随A轮一起转动所需的向心力，根据牛顿第二定律，小木块受到的摩擦力与它所需的向心力相等。
以上是对试卷中涉及的物理知识点的详细解释，涵盖了力学的基本概念、定律以及它们在具体问题中的应用。这些知识点不仅是高一物理学习的重点，也是物理学的基础内容。
