管理信息系统课程设计指导.doc
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《管理信息系统》课程设计 指导书 英文名称:Management Information System,MIS 适用对象:信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业 学时学分:2周,上机不少于40机时,3学分。 一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性 环节系列之一,是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综 合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系 统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课 程设计应充分体现"教师指导下的以学生为中心"的教学模式,以学生为认知主体,充分 调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。 二、课程设计内容及要求 用信息系统开发工具(例如PowerBuilder、Delphi等)开发一个实用的中小型管理信 息系统。 1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为 课程设计选题。 2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。 3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档, 最后要求提交详细的课程设计报告。 4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。 三、课程设计时间 课程设计时间为两周。 四、课程设计的考查 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况(包括管理信息系统软件的开发情况4 0%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%)综合打分。成绩评定实 行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。 五、课程设计报告撰写要求 课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字,需在封面注明设计选题、 班级、姓名、学号及课程设计日期、地点,其正文至少包括如下几个方面的内容: (1)可行性分析 (2)系统分析部分 1)业务流程图 2)数据流程图 3)功能分析图 4)数据字典 5)数据加工处理的描述 6)管理信息系统流程设想图(新系统模型) (3)系统设计部分 1)功能结构图设计 2)新系统信息处理流程设计 3)输出设计(主要指打印输出设计) 4)存储文件格式设计(数据库结构设计) 5)输入设计(主要指数据录入卡设计) 6)代码设计(职工证号和部门代号等) 7)程序设计说明书 (4)系统实施部分 1)程序框图 2)源程序 3)模拟运行数据 4)打印报表 5)系统使用说明书 (5)附录或参考资料 六、参考范例 库存管理信息系统的分析、设计和实施(见附件)。 附件: 库存管理信息系统的分析、设计和实施 说明:本例时间较早,开发工具选用FoxPro2.5。在学习过程中,可以现有的硬件和 软件环境进行系统再开发实现,学习重点放在在系统分析、系统设计实际过程、方法及 内容。 这里给出一个库存管理信息系统开发的实例,目的是使大家进一步深入了解开发任何 一个管理信息系统必须经历的主要过程,以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完成 的各项工作内容和应当提交的书面成果。 一、 某厂产品库存管理系统简介 某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业,每年工业产值在四千万元左右。该厂目 前生产的产品如表l所示。 表1 某厂产品品种规格、单价及定额储备 "产品名称"单位"规格 "不变价(元"现行价(元"最高储备 "最低储备 "备注" " " " ") ") "额 "额 " " "灯泡 "只 "220V—15W "0.80 "1.00 "60000 "600 " " "灯泡 "只 "220V—45W "1.00 "1.20 "60000 "600 " " "灯泡 "只 "220V—60W "1.20 "1.40 "60000 "600 " " "灯泡 "只 "220V—100W "1.50 "1.80 "40000 "500 " " "灯泡 "只 "220V—150W "1.80 "2.00 "40000 "400 " " "灯泡 "只 "220V—200W "2.00 "2.20 "30000 "300 " " "灯泡 "只 "220V—300W "2.80 "3.00 "20000 "200 " " "节能灯 "只 "220V—4W "6.00 "8.00 "10000 "1000 " " "节能灯 "只 "220V—8W "8.00 "10.00 "10000 "1000 " " "节能灯 "只 "220V—16W "12.00 "15.00 "10000 "1000 " " "日光灯 "只 "220V—8W "6.00 "7.00 "10000 "1000 " " "日光灯 "只 "220V—20W "7.00 "8.00 "1
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