管理信息系统课程设计报告书.docx

管理信息系统课程设计报告书 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第1页。管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第1页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第1页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第1页。 《管理信息系统》课程设计报告 题 目 企业库存管理系统分析与设计 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第2页。管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第2页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第2页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第2页。 摘要 如今互联网技术高度发展，同时，许多传统行业又面临企业转型升级的问题，近几年，国家多次将互联网＋企业上升到国家战略之中。再加上这两年资本对于一级市场企业服务的看好，也加快了传统企业同互联网技术的快速融合。 合理有效的利用好互联网以及计算机手段可以帮助企业提高效率，节约企业运营成本，既可以实现数据信息的共享，又可以使企业进行统一管理。本次课程设计主要针对于传统企业库存管理系统的开发设计，由于之前企业大量的商品入库，大量的商品出库，对于人力，物力需要比较大的投入，通过由于人工的原因，会产生大量的误差，对于企业在这个数字化时代来说错过许多机会。本系统的产生可以使企业利用互联网技术提高企业管理的效率，减少错误的产生。再者本次设计分为项目说明，系统调查，系统分析，系统设计多个部分进行叙述说明，希望为以后开发系统打下良好的基础。 关键词：库存管理 互联网 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第3页。管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第3页。目录 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第3页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第3页。 摘要 2 目录 3 第1章 项目说明 4 1.1 项目背景 4 1.2 问题定义 5 1.3 开发策略与方法 5 1.4 使用环境 6 1.5 设计思路 6 第2章 系统分析 7 2.1 新系统目标 7 2.2 系统可行性分析 8 2.3 系统需求分析 8 2.4 业务流程分析 9 2.5 数据流程图分析 10 2.6 数字字典 13 第3章 系统设计 16 3.1 功能结构设计 16 3.2 数据库设计 19 3.3 输入和输出设计 20 第4章 设计小结 21 4.1 总结课程设计过程以及个人体会 21 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第4页。管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第4页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第4页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第4页。 项目说明 项目背景 由于多方面的原因，物流仓储是目前传统行业巨大的利益点，用科学有效的方法对于企业的仓储库存，物流供应链进行良好的管理可以帮助现代企业节约巨大的成本。 目前有家专营家电的中型企业，同时管理着10大类几十个品种的家电产品，管理工作主要是进货商品的入库管理和销售商品的出库管理及库存商品的保管管理，由于企业发展和对于现代化管理的需求，该企业需要改变现有的管理模式，也就是依靠最原始的手工完成方式。希望开发一套库存管理系统来提高管理工作的效率和水平。 问题定义 系统需求分析就是在用户需求调研的基础上，确定系统的总体结构方案，完成相应的需求分析报告。在确定系统的总体结构方案过程中，包括确定应用程序的结构、系统开发环境和开发工具的选择。 为该家电企业所设计的库存管理系统主要可以将组成部分合理的分成数据存储部分，业务处理部分，界面部分这三个部分，并且采用联网的方式，可以对于数据进行实时的监控，达到各部门之间的信息共享，为提高工作效率做良好的铺垫。再解决满足该企业日常仓储管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第5页。管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第5页。管理工作的同时，还要考虑到用户体验，让该系统简单易学，容易上手。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第5页。 管理信息系统课程设计报告书全文共21页，当前为第5页。 开发策略与方法 对于开发该系统主要采用自下而上的开发策略和自上而下的开发策略相互结合的方式进行。这样灵活应用可以先自上而下地做好mis的战略规划，再自下而上地逐步实现各个子系统的应用开发，最后实现子系统联调和整个系统的联调 对于 发方法，本系统主要采用了结构化系统开发方法。运用之前的开发策略，强调面向与仓储管理有关的工作人员的观点，同时对于工作文件的标准化和文档化有一定的要求。结构化系统开发方法主要包括系统分析，系统设计，系统实施三个阶段。 使用环境 该系统的使用者包括进货员，仓库管理员，销售员，以及公司获取该查询权限的管理者。由于开发该系统的目的是提高工作效率，一