Java拼图游戏课程设计报告.doc

《Java程序设计与应用开发》课程设计报告 "设计题目 "拼图大作战 " "学生姓名 " " "学生班级 " " "学生学号 " " "指导教师 " " 完成时间：2016 年 06 月 21 日 目录 一、项目说明..................................................2 二、设计思路与关键数据结构.......................4 三、系统的类和结构......................................6 四、核心算法描述和相关技术说明..............8 五、总结和体会..............................................9 六、源代码清单............................................10 1. 项目说明 "项目介绍 " "该游戏是由以图片为主体的拼图小游戏，这个游戏是一个益智休闲的小游戏" "。该类似的小游戏在我们成长的过程中，曾经疯狂的流行着，这是一个老少" "皆宜的小游戏，它开发人们的智力，加强我们的动手能力和我们的眼睛的洞" "察力。该游戏简单方便易操作是一个很好的小游戏，也是一个经久不衰的游" "戏，在我们这代人中，可谓每个人都玩过这种类似的小游戏，简单易操作是" "其一直存在的原因之一。 " "游戏由简单的界面组成的，操作简单，该图像块是由12块小的小图像块构成" "的，其中有一个空白的小图像块，该图像块是来与别的图像块交换的，以此" "来实现大图像的拼凑。在java标准环境下运行，实现通过小的图像块的移动" "实现大的图像的拼凑。通过鼠标点击选取小的图像块，通过移动鼠标实现小" "图像的移动，使小图像块能够上下左右的移动从而完成大图像的拼凑的完成" "。 " "游戏展示与使用 " "1.主体功能 " "可以从多张图片中选择来进行拼图游戏 " "通过移动鼠标实现小图像的移动，使小图像块能够上下左右的移动从而完成" "大图像的拼凑的完成。 " "播放游戏音乐的功能 " "统计游戏中走的步数 " "游戏中体现友好性，加了数字提示的功能和一个原图预览的区域 " "完成后，有设置提示弹框显示，所用的步数和恭喜 " " " "2.如何使用 " "如下图： " "可以先选择喜欢的图片来进行游戏，点击喜欢的图片后，再点击Start按钮 " "便可以开始游戏 " "在游戏过程冲，可以使用数字提示的功能，数字提示会按照1，2，···9的顺" "序给予提示，借此降低游戏难度，增加可玩性 " "也可以控制游戏音乐的播放与否 " "在完成拼图后，会提恭喜完成的信息。 " "若再想继续游戏，则继续选择喜欢的图片，再点击Start按钮继续游戏 " "若不想玩游戏，则点击右上角叉叉，即可退出游戏。 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "3．基于Java技术，在Ecilpse下进行编译使用，作者使用环境SUMSUNG电脑 " "，WIN10 64位操作系统 " 二、设计的思路与关键数据结构 "1、 设计思路 " "主要是利用了Java中的Swing和Awt来实现界面上的静态显示和动态交互操作" "，播放音乐的技术使用到了Applet，在算法的实现上，利用了布局上的坐标" "方式，来计算每个小方格的坐标位置，进行小图片交换和判断是否复原拼图" "等操作。 " "2、实现思路 " "主要分为五个类来实现总体的功能 " "在构思布局的过程中，想了3*4的布局，借此可以直接在面板上放置比较多 " "的按钮来实现功能。在显示界面的思路上，分为四个方面，主界面，图片预" "览区，拼图区，小平图单元格。然后要有实现游戏总的一个类，启动类。所" "以总共五个类，利用UML时序图表示如下： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "3、关键算法 " "在决定做这个小游戏的时候，翻阅了书本，书本利用了坐标来计算每个小方" "块的关系，进行计算。但是不完善，在这个基础上，上网查阅了博客和一些" "IT网站，最后完成了算法方面的问题。 " "第一个，打乱小拼图，利用第一个左上角的小方块与周围的小方块进行比较" "，若原理左上角的四块小方格，则表示打乱成功。 " "第二个，如何将点击的小方块和空方块来进行交换，将两个方块坐标进行互" "换即刻，在判断四个方向即刻。 " "利用UML时序图表示如下： " " " " " 三、系统的类和结构 " " "类结构与关系： " " " "启动起类，负责调用空的构造方法，来启动 【Java拼图游戏课程设计报告】是一份详细记录了学生基于Java编程语言设计的一款益智类拼图游戏的课程设计报告。游戏的核心是利用Java的Swing和Awt库来创建用户界面，同时结合Applet技术播放背景音乐，提供一个交互式的拼图体验。 在项目说明部分，游戏的目标是提供一个简单易玩且具有挑战性的拼图体验。游戏界面由12个小图像块组成，其中包括一个空白块用于与其他块交换位置，以便玩家逐步拼凑出完整的大图像。游戏支持多张图片选择，拥有步数统计、数字提示和原图预览等功能，旨在提高用户的观察力和逻辑思维能力。玩家可以通过鼠标操作，实现图像块的移动，并在完成拼图后得到完成信息。 设计思路中，开发者利用Java的布局管理器来计算每个图像块的坐标，实现块的交换和位置判断。游戏的实现分为五个主要类，包括界面布局、图片处理、用户交互、状态管理等方面。布局采用了3*4的结构，便于添加更多功能按钮。在算法设计上，主要有两个关键步骤：一是打乱初始拼图，通过对比左上角块与相邻块的位置来实现；二是交换选中块与空白块，通过交换它们的坐标实现。 在系统类和结构部分，报告未给出详细信息，但可以推测包含启动类、界面类、图像处理类、逻辑控制类和可能的用户输入处理类。这些类协同工作，确保游戏的正常运行和用户交互。 核心算法描述了两种策略：一是随机打乱拼图，采用了一种基于相邻比较的策略；二是实现图像块的交换，通过比较坐标并交换来完成。这两种算法都是游戏的核心机制，保证了游戏的可玩性和挑战性。 总结和体会部分，学生可能分享了在设计过程中遇到的挑战、学习到的新技能以及对项目的反思。这部分通常包含对学生编程技巧的提升、团队协作经验的积累等方面的个人感悟。 源代码清单则列出了所有实现游戏功能的源文件，这可能包括.java文件，涵盖了游戏的主要逻辑和界面元素。 总体来说，这份报告详细记录了一个Java拼图游戏的设计和实现过程，展示了学生在软件开发中对Java图形用户界面设计、算法设计、项目组织和管理的理解和应用。通过这个项目，学生不仅提升了编程技能，也锻炼了解决问题和创新思考的能力。