C#图书管理系统课程设计报告.doc

数据库课程设计说明书 题 目： 系 别： 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 年 月 日 摘 要 利用计算机对大量的图书进行管理，能够大大提高效率，减轻人们的工作量。本课程 设计利用sql server 2008,C# 实现了图书管理系统的书籍管理、用户管理、借书、还书、查询图书、修改密码等功能 ，将理论与实践很好的结合起来，增强了自己的动手能力，加深了对课堂上所学知识的 理解。 关键词：sql server; 图书管理; C# 目 录 引言 1 1 课程设计概述 1 1.1 目的 1 1.2 任务 1 1.3 开发环境 2 2 项目的需求分析 2 3 数据库概念模型 3 4 数据库物理模型 4 5 程序流程图 5 5.1 管理员操作流程图 5 5.2 读者操作流程图 6 6 界面设计 7 6.1 登录 7 6.2 管理员界面 8 6.3 增加图书 9 6.4 更新图书 10 6.5 还书处理 11 6.6 用户管理 12 6.7 用户界面 13 6.8 修改密码 14 7 总结 15 参考文献 16 附录 16 引言 随着社会的发展，对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人 们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位 置，如科学地管理图书馆不但关系到读者求知的便程度，也关系到图书馆的发展，因此 ，开发一套完善的图书馆管理系统就成不可少了。图书馆在正常运行中总是面对大量的 读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要对读者资 源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节息的变更，以此提该 高管理效率。图书管理系统使用便捷，能及时准确的记录用户信息，为用户提供丰富的 图书信息。 图书管理系统能够优化图书资源、便学生借阅。节省人力资源。从图书的入库登记到 查询浏览，从借书证发放到图书的借阅，形成了一个整体自动化管理模式，从软件工程 的角度进行了科学而谨的阐述。通过一个图书馆管理信息系统，使图书馆的信息管理工 作系统化、规化、自动化，从而达到提高企业人事管理效率的目的。 1 课程设计概述 1.1 目的 复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发法和知识，综合应用本专业 所学习的多门课程，了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好 一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术 1.2 任务 1.所有人员需要登陆才能操作系统，可以修改密码。 2.图书管理员可以添加图书（包括书号、书名、出版社、作者、图书简介、价格）、 删除图书。图书管理员可以添加借阅者（包括借书证号、姓名、类别（教师或学生）、 学院、性别）、删除借阅者。 3.借阅者可以根据书名或者作者模糊查询图书（模糊查询是指在查询语句中使用lik e关键字），可以查看自己所借图书信息。 4.借阅者可以借阅图书，此时需要记录借书日期和应还日期信息（设置借阅日期为3 0天）。借阅者包括教师和学生，教师最多可以借阅10本图书，学生最多可以借阅5本图 书。借阅者如果有超期图书则不能再借。 5.借阅者还书时，检查是否超期，如果超期，按照0.1元/天计算罚款金额，缴纳罚款 后还书。如果图书丢失，按照图书价格的两倍赔偿。 1.3 开发环境 系统开发平台：Microsoft Visual Studio2010 系统开发语言：C# 数据库管理软件：SQL Server 2005 2 项目的需求分析 系统主要有两类用户：管理员和读者，读者负责图书的管理和读者的管理及还书处理 ；读者可以查询图书、借阅及查看所借图书。系统功能结构图1如下： 图2.1 系统功能结构图 3 数据库概念模型 在前面的需求分析中，我们了解到系统要实现的功能，然而这仅仅停留在用户层面， 我们需要将其抽象为信息结构即概念模型，这便是概念结构设计要做的工作。概念结构 是各种数据模型的共同基础，它比数据模型更独立与机器、更抽象，从而更稳定，概念 结构设计也是整个数据库设计的关键。 系统实体主要包括几下几类：用户（借阅证号、姓名、密码、学院、班级、类别（教 师、学生））、图书（书号、书名、出版社、作者、价格），用户和图书之间为多对多 关系，E-R图如图3.1所示： 图3.1 E-R图 4 数据库物理模型 概念结构是各种数据模型的共同基础，为了能够用某一DBMS实现用户需求，还必须将 概念结构进一步转化为相应的数据模型，这正是数据库逻辑结构设计所要完成的任务。 其转换规则如下： 1、 一个实体转换为一个关系模式，关系的属性为实体的属性，关系的码为实体的码。 2 、一个m:n联系转换为一个关系模式，关系的属性为与该联系相连的各实体的码以及联系 本身的属性，关系的码为各实体码的组合。 3、 一个1:n联系可以转换为一个独立的