中职计算机的基础教案设计.doc

"授课班级"11农机 "授课时间" "课 型 "新 课"第 1、２ 课时" "课 题"计算机应用基础 "教学方 "讲——练 " " " "法 " " "教 "认知 "明确计算机的组成 " "学 " " " "目 " " " "标 " " " " "技能 "认识硬件 " " "情感 "培养学习兴趣取 " "教 "重点 "硬件的识别 " "材 " " " "分 " " " "析 " " " " "难点 "认识软件 " " "关键 "结合实物详细讲解 " "教具资料"微机室 " "教学环节"教师讲授、指导内容 "学生活 "时间 " " " "动 "分配 " "组织教学"略 " "１' " "自我介绍"略 " "１' " " "计算机系统组成 " "１８'" "新 课 "计算机系统 " " " " "软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合 "学生回 " " " "。 "答 " " " "硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如 "学生操 " " " "：CPU、显示器、硬盘等。 "作 " " " "计算机软件系统 " " " " "（１）系统软件 " " " " "A．操作系统 "教师总 " " " "B．计算机语言：机器语言、汇编语言、高级语"结 " " " "言。 " " " " "C．语言处理程序 " " " " "D．数据库语言 " " " " "（２）应用软件：用于解决实际问题的程序。 " "6' " " "实践部分 " "18' " " "认识键盘：打字键区、功能键区、编辑键、数 " "１' " " "字键区。 " " " "作　业 "键盘操作的基本训练 "教师演 " " " "三、作业　１计算机系统的组成　２.认识键盘"示 " " " "的分区 "学生操 " " " " "作 " " " " " " " " " " " " "板书设计"一、计算机系统的组成 " " "计算机系统 " " "计算机软件系统 " "教学小节" " " " " 课 时 计 划 "授课班级"11农机 "授课时间" "课 型 "新 课"第 3、4 课时 " "课 题"计算机硬件系统 "教学方 "讲——练 " " " "法 " " "教 "认知 "了解中央处理器的组成 " "学 " " " "目 " " " "标 " " " " "技能 "明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点 " " "情感 "培养学习计算机基础的兴趣 " "教 "重点 "随机存取存储器和只读存储器的特点 " "材 " " " "分 " " " "析 " " " " "难点 "随机存取存储器和只读存储器 " " "关键 "讲练结合 " "教具资料"微机室 " "教学环节"教师讲授、指导内容 "学生活 "时间 " " " "动 "分配 " "组织教学"计算机系统的组成？ " 学生回" " "复习提问"常见的计算机键盘一般分为哪几个区？ "答 " " " "一、计算机硬件系统 " " " "新 课 "中央处理器（CPU）：由运算器、控制器两大功 " " " " "能部件和若干寄存器组成。在微型计算机中也称" 学生 " " " "微处理器。 "回答 " " " "存储器：分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲" " " " "存储器 "教师总 " " " "（１）主存储器： "结 " " " "A．定义：又称内存存储器，简称主存、内存。 " " " " "B．作用：用于存放当前最活跃的程序和数据， " " " " "与外存储器相比，其速度快、容量小、价格较高" " " " "。它与CPU直接连接，并与CPU直接进行数据交换" " " " "。 " " " " "C．按存取方式分类： " " " " "随机存取存储器（RAM）：特点可随时读出和写 " " " "实践操作"入，断电后内容自动消失，且不可恢复。 " " " " "只读存储器（ROM）特点只能读出不能写入，断 " " " " "电后内容不会消失。 " " " "作　业 "二、实践部分： "教师演 " " " "１.键盘各键功能介绍 "示 " " " "２.键盘操作训练 "学生操 " " " "三、作业：１.中央处理器的组成？　２.主存储"作 " " " "器的分类？ " " " " " " " " "板书设计"一、计算机硬件系统 " " "１.中央处理器 " " "２.存储器 " "教学小节" " " " " 课 时 计 划 "授课班级"11农机 "授课时间" "课 型 "新 课"第 5、6 课时 " "课 题"计算机硬件系统 "教学方 "讲——练 " " " "法 " " "教 "认知 "了解辅助存储器的特点 " "学 " " " "目 " " " "标 " " " " "技能 "明确辅助存储器的分类 " " "情感 "培养学 【计算机基础知识】 计算机应用基础课程是中职教育的重要组成部分，旨在帮助学生建立对计算机基本概念和硬件软件体系的理解。本课程主要分为四个部分：计算机系统组成、计算机软件系统、计算机硬件系统以及输入/输出设备。 【计算机系统组成】 计算机系统由软件系统和硬件系统两大部分构成。软件系统包括系统软件和应用软件。系统软件是计算机运行的基础，主要包括操作系统、计算机语言（如机器语言、汇编语言、高级语言）、语言处理程序和数据库语言。应用软件则是为了解决特定问题而设计的程序集合。 硬件系统则由看得见、摸得着的物理部件组成，如CPU（中央处理器）、显示器、硬盘等。CPU由运算器和控制器组成，是计算机的“大脑”。硬件还包括存储器，分为主存储器（内存，如RAM和ROM）和辅助存储器（外存，如磁盘、磁带、光盘），以及高速缓冲存储器（Cache）。 【计算机软件系统】 软件系统中，操作系统是最核心的部分，管理计算机硬件资源并提供服务给其他软件。计算机语言是人与机器交流的桥梁，从低级的机器语言到高级的编程语言，各有其用途。语言处理程序用于翻译这些语言，而数据库语言则用于管理和操作数据。 【计算机硬件系统】 硬件系统中的存储器是数据和程序的临时或长期存储场所。主存储器（RAM和ROM）直接与CPU交互，其中RAM在断电后会丢失数据，而ROM则保持数据不变。辅助存储器如硬盘具有大容量、低成本但速度较慢的特点，通常用于长期存储。高速缓冲存储器（Cache）作为主存和CPU之间的中间层，提高数据交换速度。 【输入/输出设备】 输入/输出设备是用户与计算机交互的媒介。输入设备如键盘、鼠标、扫描仪等将用户操作转化为计算机能理解的数据，输出设备如显示器、打印机、扬声器等将计算结果呈现给用户。 在教学过程中，通过讲练结合的方式，教师会引导学生实际操作，例如键盘分区的识别、基本操作训练，以及各种输入输出设备的识别和区分，以增强学生的实践能力和兴趣。 总结来说，中职计算机基础教案的设计注重理论与实践相结合，让学生在掌握基础知识的同时，提升对计算机硬件和软件系统的认识，从而为未来深入学习计算机技术奠定坚实基础。