2021年电大计算机网络作业简单以太网组建.doc
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计算机网络实验报告 一、实验名称: 简朴以太网组建 二、实验内容 1.观测教学机房,理解计算机网络构造,并画出计算机网络拓扑构造图。 2.理解计算机网络中网络设备,并理解每台计算机上使用网络标记、网络合同。 3.制作 2 根直通双绞线和 2 根交叉线,并测试。 4.分别用制作好直通线、交叉线以及串口线、并口线,连接两台计算机。 三、实验环节 1、教学机房网络拓扑构造 (1)记录联网计算机数量、配备、使用操作系统、网络拓扑构造、网络建成时间等数据 。 "名称 "数量 "配备 "操作系统 " "教学机房(建成于"40 "CPU:Inet I5-6500 "Windows7 " "10月) " "四核3.2GHz;内存:4G " " " " "DDR4,硬盘:500GB,显卡: " " " " "NVIDIA GeForceGTX750Ti 2GB," " " " "显示屏21.5寸 " " " " "LED,主板集成千兆网卡。 " " (2)结识并记录网络中使用其她硬件设备名称、用途和连接办法。 "设备名称 "用途 "连接办法 " "互换机 "互换机是一种用 "互换机重要作为局域网设备集中连接使用" " "于电信号转发网 ",因此总来说,在硬件连接方面相对要简" " "络设备。它可觉 "朴许多,普通只需把相应传播介质接头插" " "得接入互换机任 "入到相应互换机接口上即可。即将双绞线" " "意两个网络节点 "水晶头连接至互换机RJ-45口。 " " "提供独享电信号 " " " "通路。 " " (3)依照以上数据及观测成果画出拓扑构造图。 (4)分析网络使用构造及其所属类型。 教学机房所使用是星型拓扑构造; 在星型拓扑构造中,网络中各节点通过点到点方式连接到一种中央节点(又称中央转接 站,普通是集线器或互换机)上,由该中央节点向目节点传送信息。中央节点执行集中 式通信控制方略,因而中央节点相称复杂,承担比各节点重得多。在星型网中任何两个 节点要进行通信都必要通过中央节点控制。 长处: (1)控制简朴。任何一站点只和中央节点相连接,因而介质访问控制办法简朴,致使访 问合同也十分简朴。易于网络监控和管理。 (2)故障诊断和隔离容易。中央节点对连接线路可以逐个隔离进行故障检测和定位,单 个连接点故障只影响一种设备,不会影响全网。 (3)以便服务。中央节点可以以便地对各个站点提供服务和网络重新配备。 缺陷: (1)需要耗费大量电缆,安装、维护工作量也骤增。 (2)中央节点承担重,形成"瓶颈",一旦发生故障,则全网受影响。 (3)各站点分布解决能力较低。 总来说星型拓扑构造相对简朴,便于管理,建网容易,局域网普遍采用一种拓扑构造。 采用星型拓扑构造局域网,普通使用双绞线或光纤作为传播介质,符合综合布线原则, 可以满足各种宽带需求。 (5)教学机房学生机重要网络配备参数见下图。 2、直通线制作 (1)运用网线钳剪下所需要双绞线长度,接着用双绞线网线钳把双绞线一端剪齐,再把 剪齐一端插入到网线钳用于剥线缺口中。顶住网线钳背面挡位后来,稍微握紧网线钳慢 慢旋转一圈,让刀口划开双绞线保护胶皮并剥除外皮。 (2)剥除外包皮后会看到双绞线4对芯线,可以看到每对芯线颜色各不相似。将绞在一 起芯线分开,按照橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕颜色一字排列,并用网线 钳将线顶端剪齐。 (3)将按照上述线序排列每条芯线分别相应RJ- 45插头1、2、3、4、5、6、7、8针脚。 (4)使RJ-45插头弹簧卡朝下,然后将对的排列双绞线插入RJ- 45插头中。在插时候一定要将各条芯线都插究竟部。由于RJ- 45插头是透明,因而可以观测到每条芯线插入位置。 (5)完毕双绞线一端制作工作后,重复2- 4步完毕另一端制作。注意双绞线两端芯线排列顺序要完全一致。 (6)将双绞线两端分别插入网线测试仪RJ-45接口,并接通测试仪电源。如图 3- 5所示。如果测试仪上8个绿色批示灯都顺利闪过,阐明制作成功。如果其中某个批示灯 未闪烁,则阐明插头中存在断路或者接触不良现象。此时应再次对网线两端RJ- 45插头用力压一次并重新测试,如果依然不能通过测试,则只能重新制作。 图 3-5 测线仪 3、交叉线制作 交叉线制作和直通线基本环节是同样,所不同就是芯线排列规则了,并且两个头排列规 则也不同样。一头与直通线同样,从左到右依次是:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、 白棕、棕(这种排序称这568B排序),另一头排列规则为:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、 橙、白棕、棕(这种排序称这568A排序)。 4、双绞线测试 直通线:测线仪批示灯1、2、3、4、5、6、7、8(主端)1、2、3、4、5、6、7、8(远 端)显示即为测试成功; 交叉线:测线仪批示灯1、2、3、4、5、6、7、8(主端
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