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摄影测量实习报告 摄影测量实习报告 实习是每⼀个⼤学毕业⽣必须拥有的⼀段经历,为我们以后进⼀步⾛向社会打下坚实的基础。下⾯是店铺⼩编怎专⻔整理 的:摄影测量实习报告。欢迎参阅,更多相关内容请继续关注店铺实习报告栏⺫。 摄影测量实习报告。欢迎参阅,更多相关内容请继续关注店铺实习报告栏⺫。 摄影测量实习报告⼀ 摄影测量实习报告⼀ 本学期的最后⼀周, 我们开始了摄影测量学的实习。 通过实习我认识到摄影测量学是 通过获取⽴体影像来研究和确定被 摄物体的形状、⼤⼩、空间位置、性质和相互关系的⼀⻔ 信息科学与技术。摄影测量教学实习是"摄影测量学"课程教学的重要 组成部分。 通过实习将课堂理论与实践相结合,使学⽣深⼊掌握摄影测量学基本概念和原理,加 强摄影测量学的基本技能训 练, 培养学⽣分析问题和解决问题的实际动⼿能⼒。 通过实际使 ⽤数字摄影测量⼯作站,了解数字摄影测量的内定向、相对 定向、绝对定向、测图过程及⽅ 法;编制数字影像分割程序,使学⽣掌握数字摄影测量基本⽅法与实现,为今后从事有关应 ⽤ 遥感⽴体影像和数字摄影测量打下坚实基础. 我们本周实习的是数字摄影测量⼯作站的操作
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摄影测量实习报告摄影测量实习报告
实习是每⼀个⼤学毕业⽣必须拥有的⼀段经历,为我们以后进⼀步⾛向社会打下坚实的基础。下⾯是店铺⼩编怎专⻔整理
的:摄影测量实习报告。欢迎参阅,更多相关内容请继续关注店铺实习报告栏⺫。摄影测量实习报告。欢迎参阅,更多相关内容请继续关注店铺实习报告栏⺫。
摄影测量实习报告⼀ 摄影测量实习报告⼀
本学期的最后⼀周, 我们开始了摄影测量学的实习。 通过实习我认识到摄影测量学是 通过获取⽴体影像来研究和确定被
摄物体的形状、⼤⼩、空间位置、性质和相互关系的⼀⻔ 信息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教学的重要
组成部分。 通过实习将课堂理论与实践相结合,使学⽣深⼊掌握摄影测量学基本概念和原理,加 强摄影测量学的基本技能训
练, 培养学⽣分析问题和解决问题的实际动⼿能⼒。 通过实际使 ⽤数字摄影测量⼯作站,了解数字摄影测量的内定向、相对
定向、绝对定向、测图过程及⽅ 法;编制数字影像分割程序,使学⽣掌握数字摄影测量基本⽅法与实现,为今后从事有关应 ⽤
遥感⽴体影像和数字摄影测量打下坚实基础. 我们本周实习的是数字摄影测量⼯作站的操作,数字摄影测量系统是基于数字影
像与 摄影测量的基本原理,应⽤计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理 论与⽅法, 提取所摄对象⽤
数字⽅式表达的⼏何与物理信息, 从⽽获得各种形式的数字产品 和⺫视化产品。 数字摄影测量系统是摄影测量⾃动化的必然
产物。 数字摄影测量系统为⽤户 提供了从⾃动空中三⾓测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决⽅案, ⼤⼤改变了我国传
统的测绘模式。VirtuoZo ⼤部分的操作不需要⼈⼯干预,可以批处理地⾃动进⾏,⽤户也可 以根据具体情况灵活选择作业⽅
式,提⾼了⾏业的⽣产效率。它不仅是制作各种⽐例尺的 4D 测绘产品的强有⼒的⼯具,也为虚拟现实和 GIS 提供了基础数
据,是 3S 集成、三维景 观和城市建模等最强有⼒的操作平台。 本次实习是采⽤ VirtuoZo 数字摄影测量系统(教学版) ,实习
⺫的:了解数字摄影测 量系统,掌握操作过程。
实习主要内容:
1.数据准备,包括摄影⽐例尺、相机内⽅位元素、航⾼、航带数、像⽚排列、 控制点分布等;
2. 建⽴测区、设置测区参数;
3. 建⽴模型、设置模型参数;
4. 模型定向,包括内定向、相对定向、绝对定向⽅法与步骤。 其基本步骤是:建⽴测区、引⼊影象、建⽴模型、检查(修
改)影象参数、建⽴相机 参数⽂件、建⽴加密点⽂件、设置成果输出参数、模型影象内定向、模型的相对定向、模型 的绝对定
向、核线影象⽣成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、DEM ⽣成、DOM 及等⾼线影象⽣成、叠加影象⽣成、⽮量
测图、图廓整饰等。 通过本次实习使学⽣掌握摄影测量的内涵、摄影测量的基础知识、解析摄影测量原理 与⽅法、双像解析
摄影测量,了解并能够理论与实际相联系,解决实际⽣产中的问题。 在完成以上的内容后,我们紧接着要做的是编写 K 平均
区域分割程序,其基本原理是 将图像初步分成 K 个区域, 计算每个区域的灰度平均值, 将图像中每⼀像素分别与 K 个区域
灰度平均值进⾏⽐较,差值最⼩的区域与该像素最为接近,该像素分配给对应区域。
整个图像扫描完成,重新计算每个区域的灰度平均值,重复上述⽐较. K-均值算法是迭代算法,每完成⼀次图像迭代,区
域灰度平均值就重新计算⼀次,经过 多次迭代,使区域灰度平均值趋于稳定。 K 平均区域分割算法步骤: (1)任意选择 K 个
初始区域,计算每个区域的灰度平均值。 Z1 , Z 2 , ?,Z K (2)使⽤最⼩距离判别准则,将图像全部像素分配给 K 类区域; i j 即
对所有的 则判该像素属于第 i 类区域。 (3)⽤步骤(2)分类结果,重新计算各区域灰度平均值,并以此作为新的区域均值; (4)⽐
较两次区域均值之差,若⼩于某⼀阈值,则类中⼼稳定,终⽌算法;否则返回 步骤(2) 。 参数设定:图像初始分割区域数
K=2*2,两次区域灰度平均值之差(阈值)=10 。编写 与调试图像 K 平均区域分割程序,输⼊图像名: ‘eight.tif’ 。 完成以上步
骤后, 我们的摄影测量的实习就算告⼀段落了。 实习虽然只有短短的⼀周时 间,但我学到了很多东⻄,让我更加深刻的了解
了摄影测量学,把平时所学到的理论知识更 加真实的呈现在我⾯前,希望以后还会有这样的实习。
摄影测量实习报告⼆ 摄影测量实习报告⼆
⼀、实习⺫的
摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应⽤的综合实习课。本课程的任务是通过实习掌握摄影测量的原理、影像
处理⽅法、成图⽅法,掌握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的⽅法和作业程序。从⽽更系统地掌握摄影测量与遥
感技术。通过实习使我们更熟练地掌握摄影测量及遥感的原理,信息获取的途径,数字处理系统和应⽤处理⽅法。进⼀步巩固
和深化理论知识,理论与实践相结合。培养我们的应⽤能⼒和创新能⼒、⼯作认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神,
为以后从事⽣产实践⼯作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。
⼆、实习内容
1)遥感影像图制作;
2)相⽚控制测量;
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小虾仁芜湖
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