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"课题 "字符串的序列以及格式化操作 " "课时 "2课时(90 min) " "教学目标 "知识技能目标: " " "(1)掌握通用序列的操作方法 " " "(2)掌握字符串格式化操作方法 " " "思政育人目标: " " "(1)培养学生敢于尝试的勇气 " " "(2)学会多角度看待问题,了解事物的多面性 " "教学重难点"教学重点:字符串的序列以及格式化操作 " " "教学难点:字符串的使用方法 " "教学方法 "讲授法、启发法、问答法、演示法、讨论法、练习法 " "教学用具 "电脑、投影仪、多媒体课件、教材 " "教学设计 "第1节课:考勤(2 min) 问题导入(5 min) 知识讲解(23 " " "min) 趣味游戏(15 min) " " "第2节课:新知导入(5 min) 知识讲解(20 " " "min) 课堂练习(15 min) 课堂小结(5 " " "min) 作业布置(2 min) " "教学过程 "主要教学内容及步骤 "设计意图 " "第一节课 " "考勤 "【教师】清点上课人数,记录好考勤 "培养学生的 " "(2 min) "【学生】班干部报请假人员及原
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资源评论
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字符串的序列以及格式化操作 第 课
1
课题
字符串的序列以及格式化操作
课时
2 课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)掌握通用序列的操作方法
(2)掌握字符串格式化操作方法
思政育人目标:
(1)培养学生敢于尝试的勇气
(2)学会多角度看待问题,了解事物的多面性
教学重难点
教学重点:字符串的序列以及格式化操作
教学难点:字符串的使用方法
教学方法
讲授法、启发法、问答法、演示法、讨论法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第 1 节课:考勤(2 min)→问题导入(5 min)→知识讲解(23 min)→ 趣味游戏(15
min)
第 2 节课:新知导入(5 min)→ 知识讲解(20 min)→ 课堂练习(15 min)→课堂
小结(5 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(2 min)
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组
织纪律性,掌握学
生的出勤情况
问题导入
(5 min)
【教师】提出问题,引出新知识点
如今,随着技术的不断发展,数据量变得非常的复杂,单个变
量已经无法满足其需求,所以引入新的概念:数据结构
试问:数据结构的定义是什么?Python 中又要哪些数据结构?
同学们使用过哪些数据结构?
【学生】思考、发言
【教师】总结发言
通过提问的方
式,让学生了解
Python 中 数 据 结
构的概念,激发学
生的求知欲
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