网络安全教案.doc

网络安全教案 陈 洁 - 活动目的：　　 1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。 2 、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。 3 、不随便交"网友"，以免损害身心健康或上当受骗。　　 活动过程： 一、谈话导入 1 、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种 菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了 ？是不是我已经 out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？ （学生交流） 2 、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮 助？让我们夸夸这个百事通——网络。 （学生交流） 3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，"网络"真是个活雷锋。可是，我们周围有些人 特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面让我们一起看看下面的 资料。 二、让学生观看与网络有关的资料： 1 ） 8 月 15日 ，《中国青年报》报道： 7月 27日，武汉市 41中初一女生袁某，瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。 8月 10日，武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂，罪 犯被抓获归案。 8月 12日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大多是中学生。 网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。 2 ）南昌市一名 15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续 24天不到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆， 20多天时间就象熬了 20多年。 可以多举一例子。 小组讨论：网络的危害　　 三、全班交流后，教师总结： 1 、有害学生文化学习。 玩网络游戏需要时间，初接触网络游戏的学生，尚能控制时间，一旦上瘾，便一发不 可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一切可以利用的时间统统用上，据《人民日 报》报道，中小学生去网吧上网的比例很大，在广东省，潮州为 35.8%，阳江为 36.5%，深圳为 51%，韶关为 56.2%，乐昌市每天去网吧 1～ 2小时的在校生比例高达 80%。长此以往，孩子那里还顾得上学习。另外，一些网吧业主为了诱使学生上网，采取 了各种手段，例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等。还有些家长为了不让 孩子去网吧，给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课，不愿上学在家玩电脑，这样下去 ，学生的文化学习成绩便直线下降了。 2 、有害学生身心发育。 学生最初玩网络游戏可能是出于好奇，一但染上这一恶习之后，便不能自拔。我们想 象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎能不近视；有的学生去网吧上网一坐就 是好几个小时甚至是一天，这就需要很多的钱，到哪里去筹备？恐怕多数学生一开始是 从家长给的早饭钱里省下的（有些学生甚至是不吃早饭，以省下钱来去网吧）。这样长 此以往，学生的眼睛、身体都被搞坏了。另外，目前社会上的网吧，有不少存在安全隐 患。多数"黑网吧"场地狭窄、卫生条件差、空气污浊、消防设施不全，不设安全通道。 还有许多网吧经营烟酒，有的满地烟蒂、烟雾弥漫，空气质量甚差。孩子长期在这种环 境中上网，对身心的发育实在是一种摧残。 电子游戏软件是事先设计好的控制程序，是一种固定模式的大脑定型训练，不能促进 大脑工作能重复刺激使得大脑活动趋于条件反射，其灵活性大大降低，影响智力发展。 更为严重的是，据精神卫生专家研究表明：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈 强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦燥、抑郁等症状，与毒品 海洛因的成瘾行为特征相似，故称为 " 电子海洛因 " 。 3 、有害学生思想品德。 如上所述，学生打电子游戏需要钱、需要时间，怎样才能获得足够的钱和时间打电 子游戏，通过正常的途径显然是不行的，那就只好靠撒谎欺骗家长、同学来达到目的， 例如向深长谎称学校要收取什么什么费用（或 " 搭车 " 收费），要来的钱用来打电子游戏机；骗家长的钱用光了，个别学生便铤而走险，拦路 抢劫，入室盗窃，从而走上犯罪道路。此外，有些网吧业主私置服务器，传播色情淫秽 影片，提供暴力游戏等，学生接触到这些，极易引发性犯罪等。 四、网上自护的方法； " 上网 "实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。因少年朋友 缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以 下八个方面加以注意。　　 一．不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为公 开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。 二．当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言 拒绝。 三．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母 或