JAVA实验报告(1).doc

目 录 实验1 Java语言基础 实验2 数组和字符串编程 实验3 Java面向对象程序设计 实验4 Java异常处理 实验5 多线程编程 实验6 图形用户界面编程 实验7 输入与输出 实验8 网络编程 实验9 数据库编程 实验1 Java语言基础 一、实验目的和要求 1.实验目的 通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。 学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。 熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。 2.实验内容 1.编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。 2."水仙花数"是指一个3位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例 如371=33+73+13，因此371是一个水仙花数。编写程序，求所有的水仙花数。 3.编写一个程序，求1-100间的素数。 4.有一函数： x （x<1） Y= 3x-2 （1 x<10） 4x （x 10） 写一程序，给定x值，输出y值。 5.使用for循环语句，编写程序输出以下图案。 6.编写程序，输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号，每输出5个年号换一行。判断 年是否为闰年的条件是： 若年号可以被4整除，而不能被100整除，则是闰年； 若年号可以被400整除，也是闰年。 二、源代码 1.package addsum; public class addsum { public static void main(String s[]) { int sum=0; for(int i=0;i<=100;i=i+2) sum=sum+i; System.out.println(sum); } } 2.package addsum; public class shuixianhua { public static void main(String[] args) { int i, j, k; for (i = 1; i <= 9; i++) { for (j = 0; j <= 9; j++) { for (k = 0; k <= 9; k++) { if ((i * 100 + j * 10 + k) == (i * i * i + j * j * j + k * k * k)) System.out.println(i * 100 + j * 10 + k + "=" + i + "*" + i + "*"+i+"+" + j + "*" + j+ "*" + j + "+" + k+ "+" + k+ "+" + k); } } } } } 3.package addsum; public class prime { public static void main(String[] args) { System.out.println("100内的素数为："); loop: for (int i = 2; i < 100; i++) { for (int j = 2; j < i; j++) { if (i % j == 0) { continue loop; } } System.out.print(" " + i); } } } 4.package addsum; import java.util.Scanner; public class question4 { public static void main(String[] args) { double x,y; System.out.print("请输入x："); do{ Scanner s=new Scanner(System.in); x=s.nextDouble(); if(x<1) y=x; else if(x>=1&&x<10) y=3*x-2; else y=4*x; System.out.println("x="+x+","+"y="+y); } while(true); } } 5.package addsum; public class question5 { public static void main(String args[]){ for(int r=1; r<=4; r++) {for (int space=4-r; space>0; space--) System.out.print(""+" "+""); for(int star=1; star<=2*r-1; star++) System.out.print(' '); System.out.print('\n'); } for(int r=3; r>=1; r--) {for(int space=4-r; space>0; space--) System.out.print(""+" "+ Java实验报告涵盖了一系列基础到进阶的编程概念，主要针对Java语言的核心特性进行实践操作。以下是对各个实验内容的详细解析： 实验1 - Java语言基础： 这个实验旨在帮助学生掌握Java编程的基础，包括标识符命名规则、运算符及表达式应用、以及程序流程控制语句（如if语句、for循环等）。实验中给出的代码示例计算了100以内所有偶数的和，这涉及到对循环结构和条件判断的理解。 实验2 - 数组和字符串编程： 在这个实验中，学生学习如何处理数组和字符串。数组是存储多个相同类型数据的集合，而字符串是字符序列，它们在Java中是基本的数据结构。实验中的“水仙花数”问题利用嵌套循环来遍历和检查所有可能的3位数，体现了数组在解决问题中的应用。 实验3 - Java面向对象程序设计： 实验3涵盖了面向对象编程的基本概念，包括类、对象、封装、继承和多态。虽然具体代码未给出，但通常会涉及创建类，定义属性和方法，以及实例化对象。 实验4 - Java异常处理： 异常处理是Java中的重要机制，用于处理程序运行时可能出现的问题。实验内容可能包括try-catch-finally语句块的使用，以及自定义异常类的创建。 实验5 - 多线程编程： 多线程允许程序同时执行多个任务，提高效率。实验可能包括创建Thread对象，实现Runnable接口，以及理解线程同步和通信的方法。 实验6 - 图形用户界面编程： 这部分实验可能涉及使用Java的Swing或JavaFX库来创建图形用户界面（GUI），包括按钮、文本框、菜单等组件的使用。 实验7 - 输入与输出： 实验内容可能涵盖使用FileInputStream、FileOutputStream等类进行文件操作，以及Scanner类进行标准输入输出。 实验8 - 网络编程： 网络编程通常涉及Socket编程，实现客户端和服务器之间的通信。 实验9 - 数据库编程： 这部分实验可能包括使用JDBC（Java Database Connectivity）连接和操作数据库，执行SQL查询，以及处理结果集。 实验1中的源代码示例： 1. `addsum`类计算100以内所有偶数的和，使用for循环实现。 2. `shuixianhua`类寻找并打印所有3位水仙花数，通过三层循环遍历所有可能的组合。 3. `prime`类找出100以内的所有素数，使用嵌套循环和break语句优化搜索过程。 4. `question4`类根据给定的x值输出对应的y值，根据不同的x范围应用不同的函数。 5. `question5`类使用for循环输出特定的星号图案，展示了控制输出格式的能力。 6. 未给出完整代码，但描述了如何输出从1900年到2100年所有闰年，使用条件判断来检查年份是否满足闰年条件。 这些实验为学生提供了扎实的Java编程基础，涵盖了从基本语法到复杂概念的全面训练，是成为合格的Java开发者的重要步骤。