教案首页 "本次课标题：钢笔工具的使用 "授课日期 "2016年5月9 " "授课班级 "15电商3班 "课 时"4 "上课地点 "2317、机房 " "教 "能力目标 "知识目标 " "学 " " " "目 " " " "标 " " " " "本章作为PHOTOSHOP "了解PS的钢笔工具的编辑操作 " " "CS6钢笔工具的基础应用，也是进行"2、掌握PS的路径创建的基本操作 " " "路径创建的最重要的内容。 "3、掌握PS的图层创建 " " "通过本章的学习了解PHOTOSHOP " " " "CS6的钢笔工具的编辑。 " " " "3.通过本章节的学习有利于我们对 " " " "软件功能的整体把握，这对于以后 " " " "的学习起到了提纲挈领的作用。 " " "教 "1.了解PS的钢笔工具的使用 " "学 "2、掌握PS的路径创建的基本操作 " "任 "3、掌握PS的钢笔工具绘制形状 " "务 " " "重 "了解PHOTOSHOP CS6的钢笔工具的使用技巧 " "点 "掌握路径的设置和应用以及对图像的基本编辑 " "难 " " "点 " " "作业"能力拓展练习：绘制QQ标志 " "或 " " "考核" " "课前"1. 教材 " "准备"2. 教案 " " "3. 课件 " " "4. 网络资源 " 教学设计 " "教学内容 "教师活动 "学生活动 "时间分配" "步 骤 " "（方法与手段 " " " " " "） " " " "复习引导 "通过实例作图回顾上节课的 "提问 "思考 "5分钟 " "（上次课内 "内容，对PS图像修饰工具的 "讲授(口述) "回答 " " "容，并引入 "认识。 " " " " "本次课内容 " " " " " "） " " " " " "告知目的 "本次课内容：初识PS的钢笔 " "个别回答 "5分钟 " "(教学内容、"工具 " " " " "目的) "目标：掌握PS路径创建的操 "设问、启发 " " " " "作 "演示（PPT图片" " " " " "） " " " " " "讲授（口述） " " " "任务引入 "任务：PS的路径建立选区的 "展示、演示 " "10分钟 " "（任务项目 "实例演示（婚纱的路径选区 "启发 "小组讨论 " " "） "） "提问 " " " "结合具体的 " "讨论 " " " "项目案例的 " " " " " "导入） " " " " " "操作示范 "对导入项目的操作示范： "教师操作示范 "教师操作 "50分钟 " "(对项目案例"针对ＰＳ的钢笔工具组的讲 " " " " "的任务做操 "解 " " " " "作示范) " " " " " "学生在疑惑 " " " " " "中学习 " " " " " "知识链接 "针对操作中的有关步骤，作 "启发诱导 " "20分钟 " "（对学生上 "相关的知识链接和介绍： "重点讲解 "小组讨论 " " "个阶段的疑 "方向线 " "代表发言 " " "惑作答，学 "方向点 " "听讲、思考" " "生带着先前 "锚点、路径 " " " " "的问题去学 " " " " " "习） " " " " " "能力训练 " 能力拓展项目操作训练。 "启发诱导 "个人操作 "70分钟 " "（在上述基 "在上机实训课中对钢笔工具 "答疑指导 " " " "础上，设定 "的内容熟悉操作，并了解创 "检查评价 " " " "项目拓展操 "建路径的技巧。 " " " " "作练习案例 " " " " " "，由学生完 " " " " " "成） " " " " " "分析总结 "学生展示其成果，针对学生 "教师讲授或提 " "15分钟 " "（对学生的 "操作的结果进行讲评，给出 "问 " " " "操作训练的 "参考答案，肯定学生成果， " " " " "分析总结） "指出训练中易出错的环节及 " " " " " "注意事项；对本任务工作流 " " " " " "程、要点进行归纳总结。 " " " " "课后作业 "整理能力拓展项目练习 "上机实践 "电子作业 "5分钟 " " "复习本次课内容 " " " " " "预习下次课内容。 " " " " 教学内容 【复习导入】 回顾上节课PS的图像修饰工具的应用和编辑 【新授内容】 在Photoshop中，如何得到想要的曲线？如何绘制出复杂的路径？如何编辑已有的路径曲 线？带着这样的疑问，我们请出这篇教程的主角――钢笔工具。 图1 钢笔工具"坐落"在Photoshop的工具箱中，鼠标右击钢笔工具按钮可以显示出钢 笔工具所包含的5个按钮(如图1)，通过这5个按钮可以完成路径的前期绘制工作。 图2 再用鼠标右击钢笔工具上方的按钮又会出现两个选择按钮(如图
