计 算 机 网 络 实 验 室 规 划 方 案 目录 第1章 网络实验室的建设目标 2 1.1 实验室建设的目标和意义 3 第2章 规划方案简介 4 2.1 实验室设备汇总 5 2.2.实验室设备拓扑图 6 2.3.实验的布线拓扑图 7 第3章综合布线的实施 8 布线系统设计原则、范围、遵循的规范和标准………………………………………………..8 耗才清单…………………………………………………………………………………….......9. 系统验收………………………………………………………………………………………..10 网络实验室的建设目标 网络技术是当前计算机技术发展最为迅速的一个领域,在校大学生网络技术实践能力的 高低,是检验计算机网络教学是否成功的一个重要标志;因而网络技术实验室的建设也就 成为培养信息化人才必不可少的一个实践平台。 (1)建立多样化的实验环境。让参与网络技术学习的学生能够一边学习理论知识，一边认 识了解和掌握网络设备的结构、功能和使用方法，并动手进行必要的网络设计、网络组 建、网络管理、网络安全和网络应用的实验，通过一系列的验证型、演示型、自主设计 型、综合型和创新型实验，使学生掌握计算机网络技术的实验技能，强化对所学知识的 理解，以培养学生的动手能力、工程实践能力、创新能力和团队协作精神。 (2)满足专业教师学习网络、从事网络技术研究和应用系统开发的需要。网络实验室应涵 盖目前主流的网络技术和设备，具有良好的可扩展性。要求系统能够模拟先进的网络技 术环境，搭建网络工程；实验设备和实验内容应能非常灵活地进行扩展，从而为专业教 师研究当前网络最前沿的技术动态和发展(例如网络安全、IPv8、VolP等)提供完善的实 验平台，并能在此平台之上从事网络应用系统与技术的研发，提高学校整体网络科研与 教学应用水平。 (3)满足实习基地建设的需要。网络实验室的建设要面向社会，为社会尽可能多地培养紧 缺的IT人才。但今天的IT人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。 因此，新建的网络实验室，要能够模拟宽带数据城域网及大型园区网的组网方式和业务 思路，并可以构建多种类型的局域网和广域网。可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调 试和配置网络，通过在网络实验室中的实验和操作，真正提高他们的网络技能和实战能 力。此外，网络实验室还应充分考虑多种技术的融合、多个平台的操作、多厂家设备的 互联，可以提供仿真的网络设备配置环境，让学生了解更多的系统，掌握更多的设备使 用。 网络实验室的建设原则 先进性。网络实验系统应能代表目前较为先进的网络技术，提供能够跟踪主流、前沿网 络技术的综合网络环境，应与社会发展相适应。所选网络产品要求支持协议类型丰富、 配置灵活、可扩展性强、支持万兆交换、满足Ipv8等网络技术研究的需求。 实用性。网络实验系统不同于一般网络系统的集成，更不是简单的设备堆砌。网络实验 系统应有完整的网络实验教学体系，实验内容丰富，网络实验室的建设应与社会需求接 轨，应尽可能采用业界主流的标准命令行配置界面，以便学生在完成实验课程后可以轻 松上手调试其他业界主流厂商的网络设备，拓宽就业渠道。 可靠性。网络实验室在用于实验和研究时可能会产生不可预知的结果，系统应能有效地 屏蔽这种影响。具体要求包括：各组实验互不干扰；组内实验过程中的不同实验者、不 同的实验之间互不干扰。另外，网络实验系统的测试运行不能对其他正常运行的网络环 境产生影响。 (4 ) 开放性。网络实验室应是一个开放的网络系统，应具有良好的可扩展性，能够伴随网络 技术的飞速发展不断升级。扩展性包括设备端口扩展、网络协议扩展和网络结构扩展等 。即在网络结构设计合理的情况下，新的网络节点能够方便地加入到现有网络。根据组 网需要，各实验台组之间可以方便地共享实验设备，以便于搭建更大型的、更复杂的网 络环境。 (5) 可管理性。网络实验室应满足各种实验研究课题的不同网络需求，网络设计要考虑保证 其扩展及变化的灵活性，网络实验系统的管理要求灵活、高效，系统环境的重构要求简 便快捷，系统应支持在VLAN之间进行第三层交换时能够实施有效的安全控制，能对外部 接入实施有效的安全控制。 网络实验室的建设，对改善高校办学条件、提高教学与科研质量、培养高素质的网 络技术人才具有十分重要的意义。但网络实验室的建设是一个长期的过程，必须坚持先 进性和实用性原则，走标准化、通用化的道路。 规划设计 由于各高校网络实验室设备不同，配置的软件不同，师资力量不同，学科研究方向 不同，使得各高校所开设的网络实验也不尽相同。针对我校计算机专业培养目标，在新 建网络实验室时，将实验按内容划分为以下几方面： (1)基础性实验。包括网络设备基本操作实验、局域网实验、广域网实验、VPN技术 实验和网络
