关于信息技术 作者：陈小和 来源：《学校教育研究》2019年第14期 信息技术丰富了课堂教学，使教学知识以更加直观、更加形象、更加生动的画 面出现在学生眼前，活跃了学生的思维与思想，提升了学生的积极性。同时展现出品德 与社会学科当中的品德和社会的关联性。既然信息技术如此重要，并且也了解到它的广 泛性，现在的关键点便在于如何解决它与小学品德与社会的有效整合了，这是我们应该 首当探讨的问题所在。首先，教师应该顺从教育发展的需要，使信息技术更好的服务于 教育之中，将信息技术系统地、有效地应用在教学里，最终全面提高小学品德与社会课 程的教育教学质量。 一、信息技术的应用，营造更好的学习氛围 信息技术将我们需要的教育内容，有效的、系统的、应用到教学课堂当中。信 息技术教学比传统教學更具有教学优势，他们最显著区别在于信息技术能将图像、文字 和声音等融为一体，并且小学生正是处于一个形象与思维发展的及其重要时期，单一的 "强行记忆"教学模式迫使学生丧失了学习的积极性和对学习的兴趣，现代信息技术，可 以将枯燥、笼统的教材缺点改变的鲜活而形象，而鲜活、形象这些特点则十分的符合小 学生学习思维的特性。 拓宽
