根据提供的信息，《部编版六年级下册第10课<古诗三首>课件》主要包含了三首古诗的教学内容，分别是唐代诗人李贺的作品、明代于谦的作品以及清代郑燮的作品。下面我们将对这三首古诗进行详细的解读与分析。
### 一、李贺的《马诗》
#### 1. **原文及释义**
- **原文**：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”
- **释义**：平沙覆盖着大漠，宛如白雪茫茫；如弯钩的月亮高挂在燕然山上。骏马何时才能套上镶金的笼头，在深秋的战场上冲锋陷阵！
- **注释**：“燕山”指燕然山，位于今天的蒙古国境内；“钩”是指古代的一种兵器，形状像月牙；“何当”意为“何时将要”；“金络脑”则是指用黄金装饰的马笼头。
#### 2. **主题解析**
这首诗通过描绘壮丽的自然景观和骏马的形象，表达了诗人怀才不遇、渴望有所作为的情感。李贺是唐室宗孙，但由于家族衰落，生活贫困，尽管才华横溢，却始终未能得到重用。诗中的骏马象征着诗人的自我，希望能够有机会施展自己的才华。
### 二、于谦的《石灰吟》
#### 1. **原文及释义**
- **原文**：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”
- **释义**：石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事；即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
- **注释**：“等闲”意为“平常”；“浑”意为“全，全然”。
#### 2. **主题解析**
于谦通过这首诗表达了自己的人生理想和追求。他从小学习刻苦，志向远大。这首诗不仅仅是对石灰的形象写照，更是于谦本人人格品质的写照。他希望通过自己的努力，即使经历种种困难和考验，也要保持高尚的品德和坚定的信念。
### 三、郑燮的《竹石》
#### 1. **原文及释义**
- **原文**：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
- **释义**：竹子紧紧咬住青山不放松，它的根深深扎在岩石裂缝之中；历经千万次的磨炼依然坚韧不拔，任凭风吹雨打，依然屹立不倒。
- **注释**：“任”意为“任凭”；“尔”意为“你”。
#### 2. **主题解析**
郑燮在这首诗中通过描绘竹子坚韧不拔的精神，表达了自己面对逆境时的坚定态度。这种精神不仅是对竹子的赞美，也是对个人品格的一种颂扬。郑燮本人多才多艺，尤其擅长画兰、竹、石，他的诗文同样充满了真挚的情感和深刻的哲理。
### 总结
这三首古诗不仅在文学上具有很高的价值，同时也蕴含了深刻的人生哲理。它们通过不同的方式表达了作者对于理想的追求和个人品质的坚持，值得我们深入学习和思考。通过对这些诗歌的学习，不仅可以提升学生的语文素养，还能够引导他们形成积极向上的人生态度。
