【创新思维的行动力】是关于提升个人及组织创新能力的主题,涵盖了多个方面的知识要点:
1. **领导哲学**:领导者如昇阳麦里尼的总裁认为策略可变,但使命不变,强调了对核心价值观的坚守。西屋总裁乔登强调直觉与经验的结合在决策中的重要性。管理哲学家柯惟则指出罗盘比时钟更重要,意味着长远目标比短期计划更为关键。
2. **行政领导的方向**:包括提升行政团队效能、设定清晰可执行的组织目标、营造绩效导向的组织氛围、建立有效的沟通机制、制定公平合理的决策程序、明确奖惩制度以及领导者的关怀和灵活应变能力。
3. **创新推动策略**:通过学生学习活动推动多元评价、教师专业成长促进教学改革、学习型组织带动行动研究、服务型行政改革学校管理、开放心态鼓励家长社区参与。
4. **创新要素**:理解创新的主体,强化不确定性的发展,认识继承与创新的关系,建立激励机制以激发创新能力。
5. **创新类型**:文化创新是源泉,制度创新为基础,管理创新为保障,都对知识创新有着重要作用。
6. **管理创新实践**:包括适时管理、柔性管理、理念管理、危机管理和项目导向管理,这些都是创新管理的不同维度。
7. **创新步骤**:准备、发想、精炼、评选和实践是创新过程的关键阶段,需要通过脑力激荡、专家评审等方式推进。
8. **个人创新能力培养**:聊天、下棋、阅读、欣赏艺术、运动和静坐等方法可以锻炼和提升成人的创新能力。
9. **学校经营神经系统**:高效团队、流畅运营流程、成功伙伴关系、教师发展、知识管理、校务经营以及教学支持是学校竞争力的重要组成部分。
10. **时间管理**:经理人的时间应主要分配给人才培育、策略规划和对外关系,同时关注业务管理和其他杂务。
11. **专注力培养**:通过冥想、固定运动、断绝外界干扰、适时奖励等方式增强专注力和工作效率。
12. **策略思维与执行力**:通过蓝海方案、越顾客期待模式、霍桑效应、第五项修炼和优质行政管理循环模式等工具和理论,构建从战略思考到实际行动的桥梁。
13. **永续发展**:构建具有竞争力的学校,重视知识管理、团队动力、行政绩效、品牌推广和可持续发展。
创新思维的行动力涉及到领导力、管理创新、个人成长、学校经营等多个层面,旨在通过综合的方法提升组织和个人在变化环境中创造价值的能力。