从给定文件的内容和描述中，我们可以提取以下知识点：
1. 电子类产品商务网站的设计与开发主题：这表明本课程设计的主要目的是让学生通过实践活动，掌握商务网站的设计和开发流程，特别是在电子类产品领域的应用。它不仅涉及前端页面的设计，还包括后端数据处理、数据库管理以及网站的功能实现等。
2. 使用到的技术：文件中提到了多种技术和工具，如ASP、JSP、Access、SQL Server、Delphi、VB6.0、PowerBuilder和***。这些技术覆盖了网站开发的多个方面，包括服务器端编程、数据库管理和前端设计。其中：
- ASP（Active Server Pages）：微软公司开发的一种用于服务器端的脚本环境，用于创建动态交互式网页。
- JSP（Java Server Pages）：用于创建动态Web页面的一种技术，与ASP类似，但在Java平台上运行。
- Access：微软公司提供的数据库管理系统，常用于小型数据库的创建和管理。
- SQL Server：微软公司开发的关系型数据库管理系统，能够存储大量数据并提供高效的数据访问。
- Delphi：一种集成开发环境（IDE），主要用于快速应用程序开发（RAD），特别适合构建数据库应用程序。
- VB6.0（Visual Basic 6.0）：微软推出的编程语言，是经典VB的最后一个版本，广泛用于桌面应用程序和简单Web应用程序的开发。
- PowerBuilder：一种面向对象的开发工具，主要用于数据库应用的开发。
***：ASP的升级版本，是微软.NET框架的一部分，用于构建基于网络的应用程序，能够使用.NET框架的语言编写。
3. 时间节点：文件中出现了多个日期，如2003.12、2002.3、2002、2005、2002、1997、2001.10、2003.4等，这些可能是软件工具的版本发布日期，或者是某些重要的时间点，比如项目进度表中的关键时间。了解这些时间节点对于课程设计的任务分配和进度控制非常重要。
4. 课程设计的时间安排：文档中出现的日期和数字序列（如6.9-6.13、6.16-6.20、6.23-6.27、6.30-7.4）很可能是设计任务书规定的各个阶段的完成时间，这些时间安排对于学生掌握时间管理和项目进度控制能力至关重要。
通过这些信息，学生在进行软件工程课程设计时，不仅需要掌握相关的编程技能和网站开发知识，而且要能够合理地安排开发进程，确保按时完成设计任务。同时，选择合适的技术栈也是实现电子类产品商务网站功能的关键。在课程设计的过程中，学生应该深入理解不同技术的特点和适用场景，以及如何将这些技术有效地融合在一起，构建一个功能完善、用户友好的电子类产品商务网站。
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