这篇PPT课件是针对初中人教版新目标英语九年级Unit8SectionB第二部分的教学资源，主要目的是帮助学生理解和运用动词短语，并训练他们在读写说方面关于志愿者活动的能力。课程内容丰富，涵盖了复习、自由讨论、听力阅读、词汇学习以及小组合作等多个环节。
在复习部分，课件提到了一些重要的词汇和表达，如"put up"（张贴）、"hand out"（分发）、"call-in"（听众来电直播节目）、"strategy"（策略）和"work out"（产生结果或成功）。这些词汇和表达是英语日常交流和写作中的常用元素，尤其对于初中生来说，掌握这些动词短语和词汇对于提高语言技能至关重要。
接着，课件引导学生参与自由讨论，例如针对Jimmy因购买旧自行车而遇到经济困难的情境，让学生提出解决建议，这既锻炼了学生的思维能力，也让他们有机会实际运用所学的词汇和表达。
3a部分要求学生听读并找出文章中划线的动词短语，如"cheer up"（使振作）、"run out of"（用完）、"put up"等，这是对听力理解及词汇识别能力的训练。3b部分则需要学生再次阅读文章，列出Jimmy为解决问题所采取的措施，如做电台采访、张贴求购旧自行车的告示、打电话给朋友、在超市散发广告以及在学校设立家长热线等，这一环节旨在培养学生的阅读理解能力。
课件设计了一个头脑风暴和小组合作的环节，鼓励学生思考如何在社区中提供帮助，比如在夜校教书、在医院帮忙、在敬老院服务或者在英语角教英语等，同时列举了具体可做的事情，如帮人写信、为农民获取网络信息、修理自行车等电器设备。这个环节不仅锻炼了学生的创新思维，也让他们将所学的英语知识与实际行动结合起来，提高了他们的口语表达和团队协作能力。
这个课件通过一系列互动性强、实践性强的教学活动，旨在提升初中生的英语综合应用能力，尤其是动词短语的运用，同时也强调了社会责任感和社区服务意识的培养。教师可以根据这些内容设计丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握英语知识。
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