计算机二级C语言教学PPT课件.pptx

计算机二级C语言教学主要涉及的是程序设计的基础知识和C语言的使用。我们要了解C程序的基本概念。程序是由一系列指令组成的，这些指令是为了解决特定问题而设计的，并且能够被计算机理解和执行。程序设计语言是人类与计算机进行沟通的语言，由语句构成，比如C语言。 在日常生活中，程序就像我们执行日常任务的步骤，如取款流程。在C语言中，程序由语句组成，这些语句被逐条执行。例如，一个简单的取款流程可以用几个步骤（语句）来表示，就像C程序中的指令一样。 程序设计语言有不同级别，包括机器语言、汇编语言和高级语言。机器语言是计算机直接理解的二进制代码，汇编语言是对机器语言的符号化表示，而C语言属于高级语言，它具有结构化的特性，语句简洁明了，同时也具备强大的功能和良好的移植性。C语言最初由Dennis Ritchie在1973年设计，广泛应用于系统软件和应用软件的开发。 在解决问题时，算法是关键。它是指解决问题的具体方法和步骤，可以通过流程图进行图形化表示，使得理解和设计算法更加直观。流程图使用各种符号表示程序的不同部分，如开始、结束、判断、流程控制等。 在C语言的编程过程中，我们首先编写源程序，通常是扩展名为`.c`的文件。然后，通过编译器（如Visual C++ 6.0）将源程序编译成目标文件（扩展名通常是`.obj`）。目标文件包含了计算机可理解的二进制代码，但还需要链接器将其与其他必要的函数库连接，生成最终的可执行文件（扩展名为`.exe`）。 在学习C语言时，我们需要掌握其三大基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构。顺序结构是按照语句的顺序依次执行；选择结构（条件分支）根据条件决定执行哪部分代码；循环结构则是在满足一定条件的情况下重复执行某段代码。 计算机二级C语言教学不仅涵盖了C语言的基础语法和编程逻辑，还强调了程序设计的基本概念，如算法和流程图，以及C语言的编译和执行过程。通过深入学习和实践，学生可以逐步掌握编写和调试C程序的能力。