呼风唤雨的世纪完整PPT课件.pptx

【知识点解析】 1. **20世纪的定义**：一个世纪是100年的时间单位，因此20世纪指的是1901年至2000年这一百年的时间段。 2. **呼风唤雨的世纪**：这个概念源于对科技发展的比喻，20世纪被称为呼风唤雨的世纪，意味着在这一时期，人类通过科学技术实现了对自然环境的显著控制，比如电力、通信、航空等领域的进步，使得人类不再完全受制于自然条件。 3. **科学与技术的区别**：文中提到了“发现”与“发明”的差异。发现是揭示自然界中已存在的事物或规律，如科学家发现X射线、相对论等；而发明则是创造出原本不存在的新事物或方法，例如电灯、雷达等是由人类发明的。 4. **科技进步的影响**：20世纪的科技发展极大地改变了人类的生活方式，包括登上月球、深海探索、通讯技术（程控电话、互联网）以及交通出行（飞机、高速火车、船舶）等，这些都使地球变成了紧密联系的“地球村”。 5. **设问、疑问与反问**：设问是提出问题并自己作答，用来强调或引导思考，如“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”疑问是提出问题期待他人回答，如“小刚，你今年多大了？”反问则是一种表达强烈感情或确认事实的方式，通常不需要回答，如“海上日出难道不是伟大的奇观吗？” 6. **科技带来的改变程度**：文中指出，20世纪的科技改变程度超过了人类历史上百万年的总和，强调了科技对人类社会的深远影响。 7. **农耕社会的特征**：在20世纪以前的农耕社会，人们的生活依赖自然，没有现代科技产品，如电灯、电视、收音机和汽车，人们的愿望往往寄托于神话中的超能力。 本课件主要讲述了20世纪科技发展的历程和影响，以及科技与人类社会的紧密关系。通过对比农耕社会与现代科技社会，突显了科技进步给人类生活带来的翻天覆地变化。同时，也探讨了发现与发明的定义，以及设问、疑问和反问三种修辞手法在语言表达中的应用。