多种多样的体育课程资源为学校和体育教师因地制宜地开
发与利用提供了广阔的空问。但是只有那些真正进入休育课
程,与体育教学活动联系起来的资源,才是现实的体育课程资
源。体育课程资源的开发,实质上就是探寻一切有可能进人体
育课程,能够与体育教学活动联系起来的过程体育课程资源的
利用,实质上就是充分挖掘被开发出来的体育课程资源的教育
教学价值。体育课程资源的开发与利用是密切联系在一起的,
开发是利用的前提,利用是开发的目的,开发的过程也包含着
一定的利用,在利用的过程中也包括了一定的开发。从这种意
义上看,一切可能的体育课程资源都具有价值潜在性的特点。
(二)潜在性
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