任务驱动型作文结构PPT教案.pptx

【任务驱动型作文结构及其写作指导】 任务驱动型作文是一种在材料作文基础上发展起来的新型写作形式，它在提供材料的同时增加了明确的任务指令，要求考生在理解材料的基础上，按照特定的任务进行写作。这种类型的作文旨在考察学生的阅读理解、分析问题、解决问题的能力，以及语言表达的清晰度和逻辑性。 与传统的材料作文相比，任务驱动型作文有以下几个显著特点： 1. **写作目的明确**：除了常规的表达个人见解，任务驱动型作文更强调对材料的深入解读，并依据任务指令进行有针对性的论述。 2. **避免套作和宿构**：通过设定具体任务，降低了套用既有模板的可能性，鼓励考生独立思考和原创表达。 3. **贴近现实**：任务通常涉及社会热点问题或道德伦理议题，使作文更具有现实意义和社会价值。 在写作任务驱动型作文时，常见的结构模式包括以下几个部分： 1. **引简洁**：简洁引述材料，提炼核心观点，明确自己的立场，使读者对讨论的问题有初步了解。 2. **议充分**：分析材料背后的深层含义，探讨问题产生的原因，揭示其可能带来的影响，为后续论述打下基础。 3. **联紧扣**：联系实际，进行正反对比、假设因果、点面结合的论证，增强论述的说服力，展示多元视角。 4. **结点题**：对全文进行总结，强化论点，提出解决方案或发出呼吁，使文章结构完整，主题鲜明。 例如，以郝同学事件为例，可以这样构思立意： - 针对郝同学的角度，可以从尊重师长、理性批评和自我修养等方面展开论述，强调尊师重道的重要性，同时探讨如何正确表达个人观点。 - 对于孙教授，可以从教师的教育责任、严格与宽容的平衡，以及教育方式的探讨，指出教师在教育过程中的角色和影响。 - 考虑学校角度，可以讨论校规的制定与执行，以及如何在保护学生权益与维护学术尊严之间找到平衡，培养有素质的现代公民。 - 从事件整体出发，可以呼吁建立公正的评价体系，既要鼓励批判性思维，也要倡导良好的学术风气和人际关系。 在写作过程中，需要注意保持论点的清晰，论证的严谨，以及语言的得体，确保观点的表达既有力又得体，符合任务驱动型作文的要求。同时，结合实际例子和理论依据，可以使文章更具说服力和深度。