上机实验内容正整数排序求平均值PPT学习教案.pptx

这篇PPT学习教案主要涉及的是一个编程实验，目的是教授如何处理和分析正整数，特别是进行排序和计算平均值。实验的核心任务是处理一个包含300个正整数的数组，通过对这些数字进行特定的逻辑判断和操作，找出满足特定条件的数，并将它们按特定顺序存储。 在实验中，程序首先遍历数组，对每个四位数进行数字分离。通过模运算（%）和整除运算（/）提取个位、十位、百位和千位的数字。例如，如果原始数是`a[i]`，那么个位`gw`可以通过`gw = a[i] % 10`获取，十位`sw`通过`sw = a[i] / 10 % 10`，百位`bw`通过`bw = a[i] / 100 % 10`，千位`qw`通过`qw = a[i] / 1000`。接着，程序会根据这些数字进行条件判断，如果满足条件（个位与千位之和等于百位与十位之和），则将这个数存储到另一个数组`b`中。 在所有数字都被检查过之后，数组`b`包含了满足条件的数字，接下来的任务是对`b`数组进行排序。这里采用了一种简单的冒泡排序算法，通过两层嵌套循环来比较并交换数组中的元素，以达到从大到小排序的目的。 此外，题目还给出了一个更复杂的编程任务，涉及到的数据量更大，有200个四位数。在这个任务中，需要重新组合数字，形成两个新的两位数，然后检查这两个新数是否都是偶数，且至少有一个可以被9整除，同时它们的十位数字都不为零。满足条件的四位数会被存入数组`b`，并计算其数量`cnt`。结果会被写入到指定的文件中。 这个实验旨在教授以下几个关键的编程知识点： 1. 数字分离：如何通过数学运算提取整数的各个位数。 2. 条件判断：如何构建逻辑表达式来检查特定条件是否满足。 3. 数组操作：如何遍历数组并存储满足条件的元素。 4. 排序算法：理解冒泡排序的工作原理并实现它。 5. 文件操作：读取和写入数据到文件中。 6. 数字组合与逻辑运算：如何重组数字并进行位运算，以及如何应用逻辑运算符来检查特定的数字特性。 这个实验对于学习基础编程概念，尤其是数据处理和算法实现具有很高的实践价值。通过这样的练习，学生能够提升解决问题的能力，理解数据结构和控制流程，并熟悉基本的文件I/O操作。