这篇PPT学习教案是针对小学语文二年级下册的一课——《守株待兔》进行的教学设计。守株待兔是一则寓言故事，源于古代中国，讲述了一个种田人偶然在树桩旁捡到一只撞死的兔子，之后便放下农活，整天守在树桩旁希望再次得到兔子的故事。这个故事旨在教育孩子们不能对意外的收获抱有过分的侥幸心理，而应踏实做事。
学习要求主要包括以下几点：
1. 学生需要自由朗读课文，圈出文中生字，确保能够正确读出每个字的音，如“大截”、“守护”、“窜出”、“撞到”、“树桩”、“从此”和“锄头”等。
2. 读通句子，理解文意，并标出自然段的序号，帮助学生了解文章结构。
3. 思考种田人为什么会选择守在树桩旁等待兔子，引导学生理解人物的心理活动。
4. 默读课文的前两个自然段，找出描述种田人如何得到野兔的句子，培养学生的阅读理解和分析能力。
学习任务中，教师设置了以下问题来加深学生对故事的理解：
1. 分析种田人守在树桩旁的原因，让学生思考行为背后的动机。
2. 通过比较不同的句子，如“整天坐在树桩旁边等着”和“坐在树桩旁边等着”，让学生理解“整天”这个词在表达上的含义，即强调了种田人放弃所有其他工作，一心一意地等待。
3. 读第三自然段，探讨结果，认识到心存侥幸不做事最终将一事无成的道理。
4. 设想如果自己遇到这样的情况，会对种田人说什么，培养学生的批判性思维和表达能力。
此外，教案还提供了课外延伸活动，如：
1. 讲述故事给家长或朋友听，锻炼口头表达能力。
2. 阅读并了解其他成语故事，如“亡羊补牢”、“滥竽充数”等，增强成语知识和文化素养。
3. 写作练习，设想第二年种田人听从他人劝告后的行动，促进学生的创造性思维和书面表达。
通过这个PPT学习教案，学生不仅可以学习汉字和词语，还能理解寓言故事中的深层含义，培养阅读、思考和表达的能力。同时，教师通过设计丰富的课堂活动，使得学习过程既有趣又有教育意义。
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