人教新小学一年级数学下册十几减教学两课时学习教案.pptx

这份“人教新小学一年级数学下册十几减教学两课时学习教案”旨在帮助小学生掌握十几减去九的计算方法，主要涉及了两种常见的计算策略：想加法做减法和破十法。 想加法做减法是一种直观易懂的方法。例如在16-9的计算中，通过思考9+7等于16，因此可以直接得出16-9等于7。这种方法强调的是利用加法与减法之间的逆运算关系，通过加法的熟悉事实来辅助完成减法计算。 破十法是另一种实用的策略。例如在13-9的计算中，可以将13拆分为10和3，先用10减去9得到1，再将1与3相加得到4，即13-9=4。这种方法让学生理解到，当被减数的个位不够减时，可以从十位借一，相当于增加10，然后进行减法运算。 教案中的练习题设计了多个十几减9的实例，如13-9、15-9、17-9等，以帮助学生巩固这两种方法。同时，通过“开火车啦！”的游戏形式，使学习过程更具趣味性，帮助孩子们更好地理解和记忆这些计算规则。 此外，教案还引入了填空练习，如8+（ ）=13，引导学生思考并填入正确的数字，这有助于培养他们的逻辑思维和计算能力。同样，12-8的例题演示了如何运用破十法，先用10-8得到2，再加2得到4，以解决实际问题，如还剩多少个物品。 教案中的一系列问题，如“你发现了什么？”鼓励学生观察十几减9的结果，发现规律：十几减9等于个位上的数加1。这样的发现有助于形成数学思维的概括性和抽象性，加深对减法运算的理解。 这个教案全面而系统地教授了一年级学生如何处理十几减9的计算问题，通过多种教学手段和练习，旨在提升学生的计算技能和数学思维能力。