在人教小学一年级下册的数学课程中，"十几减九"是一个重要的算术概念，主要教授学生如何处理两位数减去一位数的问题，特别是当减数为9时的计算方法。这个知识点对于初学者来说可能较为复杂，因为它涉及到对数字的理解、计数技巧以及简单的加减法转换。以下是对这一主题的详细说明：
1. **破十法**：这是解决十几减九问题的常见策略之一。例如，在15减9的问题中，首先将15拆分为10和5，然后计算10减9等于1，接着将1与5相加得到6。这种方法帮助孩子们理解减法的本质，即通过分解和重组来找到答案。
2. **想加算减法**：另一种方法是通过逆向思维，考虑加法来解决减法问题。例如，如果知道9加6等于15，那么15减9就等于6。这种方法强调了加法和减法之间的关系，有助于孩子们建立数学思维的连贯性。
3. **逐个减去**：对于较小的孩子，可能需要直观地一个一个地减去数字。例如，从15开始，逐个减去9次，最终得到6。这种做法虽然直观但效率较低，适合初期的计数练习。
4. **实物操作**：使用小棒或其他实物模型可以帮助孩子们更直观地理解减法的过程。例如，让孩子用11根小棒来代表11，然后拿走9根，剩下2根，这样他们可以直观看到减法的结果。
5. **应用实例**：课程中还通过足球射门等游戏场景，将减法问题融入实际情境，使学习更具趣味性和实践性。比如17-9、15-9等，通过这些实例，孩子们可以在游戏中掌握减法运算。
6. **持续探索**：课程最后鼓励孩子们继续在数学王国中探索更多数学规律，激发他们对数学的兴趣和好奇心，培养解决问题的能力。
"十几减九"的教学目标是让孩子们掌握减法的基本技巧，并理解不同计算方法背后的数学原理。通过多种教学手段，如直观操作、实例应用和游戏化学习，旨在提升学生的计算能力，同时激发他们对数学的热爱。
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