这篇学习教案主要围绕“canispeaktowangyang”这一主题,旨在教授学生英语中的打电话用语以及如何使用现在进行时态表达正在进行的动作。课程内容包括体育相关的词汇,旨在提升学生的语言知识、技能、策略、文化意识和情感态度。
1. 语言知识目标:
- 打电话用语:学生需要掌握在英语中打电话的基本礼貌用语和表达方式。
- 现在进行时态:学生需要学会使用现在进行时来描述正在进行的动作。
- 体育相关词汇:学习排球、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、滑雪、网球、跑步和棒球等运动项目的英文名称。
2. 语言技能目标:
- 听:学生应能理解与打电话相关的对话内容。
- 说:学生应能正确使用英语打电话邀请别人参加活动。
- 读:学生需要能读懂涉及正在进行的动作或行为的体育文章。
- 写:学生需能用现在进行时态写出符合语法的句子。
3. 学习策略:
- 动词词组与名词词组的搭配:学生要学会将动词和名词组合成合适的短语。
4. 文化意识:
- 比较英汉打电话习惯:学生需了解英语和汉语中打电话的差异,例如用语和表达方式的不同。
5. 情感态度:
- 正确使用英语沟通:鼓励学生自信地使用英语与他人进行电话交流。
6. 单元任务:
- 学生需要准备关于他们最喜欢的体育明星的报告,这有助于提高他们的研究和口语表达能力。
课程结构包括引言活动、词汇学习、课堂练习和任务。引言可能包含一些有关体育的问题,激发学生兴趣。接着是体育词汇的学习,帮助学生扩大词汇量。课堂练习如“Look and match”让学生将运动项目图标与名称匹配,以加深记忆。任务部分要求学生进行角色扮演,模拟打电话邀请朋友看篮球赛,这既锻炼了他们的口语技能,又实践了现在进行时态的运用。此外,还有选择题形式的练习,如“Read and tick”,让学生选择在电话中更恰当的表达方式。
这份教案通过多种教学手段和活动,全面地涵盖了语言知识、技能和文化意识的培养,旨在提供一个生动有趣且富有挑战性的学习环境,以促进学生英语水平的提高。