"《10 父母多爱我》教学反思"
本资源是部编版道德与法治三年级上册的教学反思,旨在引导学生理解自己的成长离不开家庭,懂得父母的养育之恩,并以《父亲》的歌词为主线串起整堂课。通过一系列活动,引导学生在认知和情感上理解、感恩父母。
知识点一:活动丰富,生动有趣
* Teaching methods:采用了一系列的活动进行教学,如用书包代替宝宝,让孩子前背走动,进行弯腰、蹲起等动作体验父母的辛劳,并进行采访。
* Purpose:运用现代化教学手段,给课堂带来了勃勃生机,让学生充分参与,积极表现,融入课堂教学,自然地主动发展,从而深化道德意识,内化道德情感。
知识点二:贴近生活,亲切自然
* Teaching objective:让学生理解自己的成长离不开家庭,懂得父母的养育之恩。
* Method:围绕学生的生活展开,以回忆父母为你做的事为引入,将学生引入自己的日常生活中,消除学生课前紧张的学习心理,激发学习兴趣,为课堂教学的顺利做好准备。
知识点三:氛围开放,学生主体
* Teaching method:让学生成为学习的主题,充分调动学生的积极性,教学过程以学生的主动探索和发言为主,使学生成为课堂的主人,把时间留给学生、把空间留给学生、把自由留给学生。
* Purpose:让学生明白父母是我们最亲爱的人,我们要学会体谅父母。
知识点四:教学反思
* 问题一:教学课前准备要更加细致,可以发放一张纸写好时间点,让他们根据时间点,观察爸爸妈妈的一天,从而完成表格,让他们更有逻辑顺序地讲述清楚父母一天的形成,体会他们的忙碌于辛劳。
* 问题二:对学生的评价和采访要紧扣教学内容和教学目标,不要重点评判他们表演的形式,始终围绕目标进行针对性的评价。
知识点五:教学设计
* Teaching objective:让学生在低年段感受父母爱的基础上,引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。
* Method:基于学生的生活实际,使情感的渗透层层铺垫、层层深入,达到了比较好的教学效果。
知识点六:情感体验
* Teaching method:设计了丰富多样的学习活动,让学生的情感体验不断推进、不断深入。
* Purpose:让学生发现、体会父母默默的爱,默默的爱蕴含在点滴小事中,蕴含在生活琐事中。