一年级上册道德与法治《3.我认识您了 》教学反思(2020—2021学年第一学期).docx

在小学一年级上册的道德与法治课程中，《3.我认识您了》这一主题的教学反思主要聚焦于如何帮助新生建立与师长之间的积极互动关系，从而促进他们在新环境中的适应和成长。这门课程旨在破除学生对于学校老师严肃刻板的印象，培养他们愿意与老师及学校工作人员进行友好交往的态度，这对于一年级学生来说至关重要。 教学过程中，教师需要引导学生认识到老师们和学校工作人员的工作是如何与他们的日常生活紧密相连的，以此增强学生对师长的亲近感和尊重。例如，可以设计活动让学生了解校医如何保障他们的健康，水电工如何确保学校的设施正常运行，校警如何维护校园安全，食堂工作人员如何准备美味的饭菜，以及任课老师如何教授知识。这些活动不仅有助于学生理解不同角色的重要性，也有利于他们建立多元化的社会认知。 在实际操作中，组织一次班会活动，邀请不同岗位的教职工参加，通过游戏如“抢凳子”、“贴鼻子”等互动形式，让学生在轻松愉快的氛围中与师长增进了解。这种体验式学习能够让学生在实际互动中消除对新环境的恐惧和紧张，增强他们的安全感和归属感。当他们在校园中再次遇到参与活动的老师时，表现出的热情和友善，正是课程目标得以实现的体现。 在品德教育中，从无知到知晓，再到内心接纳和行动体现，是一个持续的过程。这一过程强调的是将课堂上学到的道理和生活技能融入到实际生活中，形成一种自然而然的行为习惯。通过《3.我认识您了》这一课的教学，学生不仅学习到了与人交往的基本礼仪，还学会了如何在校园这个小社会中建立起和谐的人际关系，这对他们的个人发展和社会适应能力有着深远的影响。因此，这门课程不仅是知识的传授，更是情感的培养和社会化的引导，旨在帮助孩子在新的学习阶段迈出坚实的第一步。