根据给定文件的部分内容，我们可以总结出以下关于实变函数的知识点：
### 一、集合论与基数
#### 问题1.1：
1. **证明集合\[ [0,1] \]与\((0,1)\)等价：**
- 通过构造一个双射来证明这一点。可以考虑将区间\[ [0,1] \]中的可数子集（包含端点1）映射到区间\((0,1)\)中的另一个不包含端点1的可数子集上。
2. **证明集合\[ [0,1] \]与\((a,b]\)等价：**
- 其中\(a,b \in \mathbb{R}\)。类似地，可以通过构造双射来实现等价性证明。
3. **证明集合\((0,1] \)与\([0,1)\)等价：**
- 这个问题可以通过找到适当的双射来解决，具体方法类似于问题1.1的第一部分。
4. **证明集合\[ [0,1] \]与\((a,b)\)等价：**
- 其中\(a,b \in \mathbb{R}, a < b\)。同样，通过构造双射来证明两个集合间的等价性。
#### 问题1.2：
1. **证明实轴\(\mathbb{R}\)与闭区间\([−1,1]\)等价：**
- 可以通过构造一个双射来实现这一证明，通常这样的双射会涉及到一些复杂的函数形式，但关键是确保这个函数是一对一且满射的。
2. **证明实轴\(\mathbb{R}\)与开区间\((-a,a)\)，\(a > 0\)等价：**
- 同样，可以通过构造一个双射来完成这个证明。
3. **证明实轴\(\mathbb{R}\)与区间\([−a,a)\)，\(a > 0\)等价：**
- 类似于上面的问题，关键是找到合适的双射。
#### 问题1.3：
**证明正方形边界的等价性：**
- 需要证明正方形边界上的所有点都可以一一对应到单位圆周上的点。可以通过构造适当的双射来证明这一点。
#### 问题1.4：
**证明圆与椭圆之间的等价性：**
- 通过构造双射证明圆周\(\{(x,y): x^2 + y^2 = 1\}\)与椭圆\(\{(x,y): 2x^2 + 4y^2 = 16\}\)之间的等价性。
#### 问题1.5：
**证明圆盘与矩形区域之间的等价性：**
- 证明半径为3的圆盘\(\{(x,y): x^2 + y^2 \leq 9\}\)与矩形区域\(\{(x,y): |x| \leq 1, |y| \leq 1\}\)之间的等价性。
#### 问题1.6：
**证明不同圆盘之间的等价性：**
- 证明半径为5的圆盘\(\{(x,y): x^2 + y^2 \leq 25\}\)与椭圆形区域\(\{(x,y): 4x^2 + 8y^2 \leq 16\}\)之间的等价性。
#### 问题1.7：
**证明单调函数间断点的性质：**
- 证明一个单调函数在区间\([a,b]\)上的间断点集合至多是可数的。这通常涉及分析间断点的性质以及利用可数性的定义来进行证明。
#### 问题1.8：
**证明所有区间的等价性：**
- 虽然这部分内容没有给出具体细节，但是通常涉及构造双射以证明不同类型的区间（如开区间、闭区间等）之间的等价性。
这些问题是实变函数课程中非常基础且重要的内容，通过这些问题的解答可以帮助学生更好地理解集合论的基本概念、基数的概念以及如何通过构造双射来证明集合之间的等价性。这对于后续学习实变函数、测度论等内容具有重要的铺垫作用。
